前言
时代和经济的发展，让教育成为社会发展的重要课题，毕竟国家人才就是国家未来发展的实力所在，在完全不能解决温饱问题的时候，国家的口号尚且是“再穷不能穷教育”；而今社会经济已经突飞猛进，因而对于教育也更加重视。现代教育当中，除了国家的宏观政策，家长对于孩子血液也可以说是寄以厚望和鞠躬尽瘁。
我国从几十年前便开始推进义务教育，在一开始是6年小学义务教育，接着又延长为9年义务教育，这意味着国内儿童在读书方面所享有的权利。在十多年前，国家又开始在国内一些省份执行12年义务教育，如浙江、广东等这些沿海发达地区。众所周知，我国小初中的学制制度是小学6年、初中3年、 3年，也就是“6+3+3”的这种模式。近来，有相关消息传出，我国小初中的学制制度将迎来改变，改为“522”的模式。
一、当代学制与就业现状
对于很多家长来说，伴随孩子成长的道路是漫长的，这长达十多年之间的成长不仅仅是“养大”，更重要的还有“教育”，俗话说得好：生子不读书，不如养头猪！这是在强调学习文化知识对一个人的重要性，而对于广大的家长来说，最难的不是养活，而是对孩子学业的引导与监督。我国本世纪在全国各地实现了九年义务教育，以及在部分地区实现12年义务教育，都是为了帮助更多适龄儿童上学。
我们都知道，我国的学制是“6+3+3”的模式，大学则是需要结合所考取的录取批次以及就读专业才知道年限，专科是3年，本科是4年，有些本科专业是4-5年，比如医学专业本科普遍是在4-5年。
按照这样的学制制度，8岁开始上一年级，在大学毕业进入社会工作，普遍是在23-25岁之间，很多人觉得如此漫长的学习生涯，不仅让孩子渐渐地丧失了学习的热情，在大学毕业之后进入社会，年纪也已经不小，往往工作上还不见起色，却又已经到了谈婚论嫁的年龄，面临的也是下一代的教育问题。
二、要开启小初高“522”了吗
近来流传着我国要改变学制的相关消息，有的人表示，我国或将从原来“633”的学制模式，更改为“522”，也就是小学5年、初中2年、 2年，如此一来，就将学制缩短了三年，让孩子们提前三年进入社会。并且在“522”学制框架之下，还论述了诸多好处。
1.缓解家长压力
我们都知道，陪伴一个孩子成长的过程是缓慢且辛劳的，对于普通人群来说，在经济上的压力相信所有人都知道。有些家长更是可以省吃俭用给孩子买学区房，送孩子上各种才艺班。尤其是对于中国家长来说，是将自己的经济和精力全部都倾注在孩子身上。尤其是在应对孩子升学的问题上，家长更是殚精竭虑。而如果能够缩短学制年限，就能够从学费上和教育精力上减轻家长的负担。
2.学生提前就业
在经过15-17年的学涯之后，很多大学生毕业进入社会的时候已经是23-25岁之间，如果读研或读博，那么就业的年龄就更是晚了3-5年，这对于大部分人群来说，工作还没开始有所起色，就已经奔三，这也是社会越来越晚婚晚育的原因所在。而学生如果能够在缩短学制年限而就业，按照“522”的模式可以整整缩短了3年时间，这不仅能够缓解父母的经济压力，同时也能够让自身多了几年奋斗的时光。
3.解决未来就业缺口
众所周知，如今我国也无法避免老龄化的问题，除了新生人口逐渐减少之外，更多的因素是就业年纪普遍增加，因此就更容易形成就业缺口。如果能够让当代乃至未来的学生更早地进入社会，还能够补救未来就业缺口的问题。
三、教育部正面回应“522”
对于缩短学制的问题，对于家长来说分为两大阵营，有的家长表示非常认可，可以缓解经济压力的同时，也能够让孩子早几年奋斗的时光；而有的家长则非常反对，表示缩短学制年限将引来更加不好的学习效果。
首先，原本的“633”对于孩子来说，学业都已经非常紧张，并且对于很多资质普通的孩子来说，按照原来的学制年限已经是不堪重负，如果还缩短为“522”，这被整整缩短了3年，对于学生来说无疑是更大的压力，在学习方面如果节奏更加紧张，难免会出现“贪多嚼不烂”的后果。很多学生本来就已经被作业、补习等压得喘不过气来，根本就没有太多可以放松或者娱乐的时间，缩短时间等于变相加大学习压力，恐怕会让更多的学生在高压之下放弃学习。
对于更改为“522”的说法，我国教育部在消息传得沸沸扬扬之际出来澄清，表示目前国家还没有将“633”学制改为“522”的相关决定，并且向广大群众声明，我国“633”的学制已经实施多年，在教学方面已经非常成熟，并且“633”在目前是最适合我国的教学学制，从课材的编制和应试制度，都是围绕着“633”来进行。
结语
听到教育部的正面回应，终于澄清了“522”的学制，目前并不在国家考虑的范围之内，很多原本表示不安的家长，也终于可以放心。至于教育问题，中国家长可以说是比世界上任何一个国家都关心和尽职尽责，对于孩子寄予厚望和培养，已经不再是为了“养儿防老”，更多的是希望孩子的未来能够拥有更多的可能性。而从宏观的意义上来讲，教育问题关于一个国家在未来的发展，也象征着一个国家在国际社会的竞争力，毕竟人类已经来到了信息化时代，高科技社会的竞争，也是人才的竞争。所以说，教育乃国之大计！
