很多家长会说到了高三，其他的家长都没有管自己家的孩子，就让他自己学习自己生活，这就够了，但是真的就这样子吗？孩子需不需要管理，那一定是要根据孩子自身的情况来定的，如果有能力的话就在。了解孩子的基础上，给予他们必要的帮助与关爱。
高三学生
对于高三学生意味着什么？从一个过来人的角度来看，可能就是意味着压力的增大以及学习的自觉性的增强。因为在这个阶段里面都懂了，只有靠自己努力才能够走出一片天地。大家也都明白，一分汗水一分收获就付出，才能够笑到最后。所以说在一般的情况下，我们都会很自觉做我们应该做的事情，不放过每一分每一秒好给自己一个没有遗憾的 。
绝大部分的学生到了高三都是很自觉的，我自己看到的首先是我自己在高三的时候基本上是没有什么时间玩的，更别说玩手机，我只知道白天的时候需要听老师讲课学习内容以及做题，在晚上的时候更需要复习认真做题。我周末回到家了，我只想好好休息，然后白天的时候再好好认真复习调整自己的心态。对于家人方面的事情，当时关心也特别少。
高三是最为关键的一年，需要合理的参与
很多人会讲高三对于家庭来说就是孩子的事情，毕竟是孩子的学习与考试，在这样的逻辑背景下确实没有什么问题。仅仅靠孩子自己努力，确实可以在高三中努力复习。最终也能够在高考中拿到一个比较不错的成绩。但是如果有合理的帮助，可能在这个夫妻的过程中，孩子就会感觉到高三，并不是那么的孤单，至少还有家人的支持。所以说，家长合理的参与到孩子高三复习中是有必要的。
为什么要了解还在基础上参与呢？
首先是高三的学习，家长不一定了解
作为家长，虽然他们对考试情况有一定了解，而且很多家长也参加过高考，也读过大学，但是总是有那一小部分家长，他是没有那样的经历，而且就像有这样的经历，高考对他们来说已经是十几年前甚至20年前的事情。经过了这么多年的发展，高考也发生了很多变化，高三需要做的也同样发生了很大的变化，如果一味地按照之前的学习方法的话，可能对于当下的孩子来说是有害的。所以说我不是很认同在不了解高三的学习的情况下就对孩子管这管那。
高三的孩子你可能不是太了解
虽然说孩子在你们身边长大，但是到了 特别是高三。孩子绝大部分时间都是在学校中度过，因此呢最了解孩子学习情况的人可能就只有他们的老师而作为家长，如果没有在充分的沟通之下，是不可能完全了解孩子的，或者说会对孩子的情况产生误判，这样对孩子的学习以及生活是非常不利的。有时候你会觉得孩子回了家什么也不干，就在那躺着，觉得很奇怪，但是你真的了解了他在学校中所干的事情之后，每天白天忙活着累死累活，晚上还在奋战到半夜你就会明白，这很正常，毕竟人都是要休息的，人都是要放松的。因此在我看来，如果你不了解孩子的情况，在那里贸然地对孩子进行指责，那对于他的高三复习是很不利的。
家长正确的参与，对孩子的高三是非常有用的
有的时候家长的关注，家长的关心，以及家长实质性行动对孩子的高三是非常好的道理，我在这里就不多说了，我那就讲一下我遇到过的几个例子。
首先是我们当时的高三。当年高三的时候也会开一些家长会，但是开得不多，有的家长都会来，我又观察到有几个考试成绩比较好的啊，孩子他们的家长不管怎么样都会过来看他们的孩子，而且有一次是录视频的时候，有的家长也会出面出来支持自己的孩子。而那些同学呢，也没让他们的家长失望，都考出了比较好的成绩，这可能就是他本身的实力，但是不可否认的是，这些关心这些鼓励，这些支持，对他们的复习绝对是有帮助的。
另外一个例子就是我的一个师兄。他的父亲就是为了让自己能够有时间的关注自己孩子放弃了升职的机会，而且基本上每周都会跟学校这边老师进行交流沟通，甚至会来到学校当面进行沟通，由于具体情况我不了解，但是老师们都说，在那样的环境下，那个师兄的学习成绩一直保持得很好，也很稳定，最终也考出了比较好的成绩上了，我们省的最好的一所大学。
怎么样合理参与孩子的高三复习
首先是要有这个心
如果说没有那个心的话，会说没有那种想要牺牲掉一点点休息时间的话，我觉得最好是让孩子自己成长。可能对他来说会很孤独很寂寞，但是至少不会对它产生较大的负面影响。如果你有条件又有那个心，而且又可以牺牲一点时间，那么我觉得是可以积极参与到孩子的高三复习中。
其次是要和老师沟通
孩子在学校的情况怎么样？最清楚的还是老师还是在学习上需要什么样的帮助，最清楚的还是老师，所以说只有充分和老师沟通了，充分了解了孩子的情况了，才能够进行下一步的行动。而在和老师沟通的过程也就是重新认识自己孩子的过程。可能会和自己想得有点冲突，但说实在的老师给了可能更偏向于正确的答案。
别说太多，别管太多，有时候就是一种合理的参与
有些事情你可以根据何老师的沟通情况来进行合理的管教，如果只是孩子想要休息想要放松，那大可不必指责。如果真的发现孩子在家里的表现存在某些问题的话，那可以根据自己的情况及时地和老师沟通，并询问老师有什么对策可以帮助孩子，然后再根据自己的条件进行相对应的调整，以此来帮助孩子走过那一段艰苦的岁月。
到了高三还是都能够自觉了，其实也没有必要说一定要让他像什么样，有可能他自己就能摸索出属于自己的学习方法，这不也挺好的吗？有可能你觉得不太合适的方法，对于他来说就是高效的方法，所以说及时沟通是有效的，有时候也不要被表面的那种夸张的情况守护到，当然如果是真的做出了比较不合时宜的事情的话，还是要和老师沟通的，毕竟在沟通下才能够教出更好的学生，才能够带出更好的孩子。
总之每个人都是很特殊的，如果你真的想管的话，那一定要根据具体情况来具体制定对策。
