我们都知道，义务教育经过几十年的发展，现在已经成为我国根本教育方法。但随着经济社会的提升，每个家长对于义务教育的看法开始变得不同。
有的家长认为中小学生学习压力大，应该减负，有的家长则认为孩子应该学习更多的课外知识。
义务教育迎来“调整”，事关学生健康，家长赞成
当前，中小学的学生在课堂上花费的时间比以往多得多，非常累。为了写作业，孩子们需要熬夜，睡眠严重不足。
长期以来，相关部门一直提倡中小学生减负。但是，各个省市的中小学落实得不过却不好，很多家长抱怨，孩子不仅没有得到减负，反而越来越累。
为了减轻学生的负担，教育部花了好几年的时间，但这个现象越来越严重，不仅学业负担增加，各种兴趣班也压得孩子喘不过气来。
实际上，大部分的原因是学生家长担心孩子“输在起跑线上”，面临着入学的压力，所以选择了校外补课班。
为进一步落实减负要求，降低中小学的学生学习压力，教育部明确了，义务教育将有“调整”，
教育部先要求中小学禁止超前教育，同时，规定了中小学生的就寝时间，明确要求学生就寝时间必须调整。
规定，中学生要在8点20分不准授课， 生授课时间被限制在9点钟。同时，不允许学校利用学生的课余时间，包括直播网络、直播课程。让学生有充足的睡眠时间。
教育部的这一调整让家长们听了拍手叫好，称赞连连，最大程度上保证了学生睡眠和休息时间，关系到学生的健康成长。
实际上，为了确保义务教育的均衡发展，减轻中小学生的负担。教育要公平和系统的积极变化是最好的方法。
只有这样，才能够确保优质教育资源得到合理分配，学生的学习是一种路径，因此，确保每一个学生都能够享受到义务教育的权利，可以使学生进入更加统一的学习环境相同。
但是，罗马非一日之功，需要慢慢改变。
要改变大部分学校过度依赖课外补习班的现象，学校和教师需要提高教学效率和质量，改善教学方法，积极激发学生的学习动力，弱化各种教师、学生的等级评价。
对于很多教师来说，可以使用多种多样的教学方法，采用灵活的教学方法来提高教学质量，从而提高学习成绩。
很多家长从小就让孩子参加各种各样的兴趣班，灌输唯分数理论，把拿到高分当作人生理想，让学生承受更多的学习压力。
这样一来，对于孩子的身心健康发展，百害无一利，因此，各位家长需要让孩子减轻负担，通过加强对学生学习的注意，让学生自己发现、思考、解决问题。
为何近些年来，给中小学减负，反而越减越重呢？
为了减轻教育部门的负担，家长需要放松心态，教育部门需要重视减轻学生负担的措施，同时，也要将家长纳入“减负”的范围中。
比如对中小学生的学习时间和作业进行管理，禁止教师要求家长辅导课后作业等等，同时，禁止学校以任何名义开设主要班级。
虽然每一所学校都在实施这个政策，但是这些禁令实施的效果，并不能改变父母希望孩子学习更多知识的出发点，因此，中小学生的学习负担依然很重。
虽然现在很多学校明令禁止在职教师补课，但是仍旧有很多课外辅导班，通过各种手段，来吸引家长孩子补课。
近几年，我国教育机构迎来了黄金发展时期，但是数量多不代表质量高，各种参差不齐的补习班铺天盖地，让家长看得眼花缭乱。
如何遏制这种现状，就是当前每一个教育相关者需要考虑的现实问题。
对于此，教育部在2021发文要求各大中小学教师，缩减寒暑假，来为孩子补课，但是，这一政策是否能够得到实施，还未可知。
最后想说：
减负政策已经实行很多年，但是实行的具体效果差强人意。
如何提高学生的学习质量，同时又要让孩子更加健康地成长，减少学习压力，是家长和教育行业关注的重点，这需要重点思考、实践，才能够解决的问题。
【今日话题】
如何看待教育部发文要求确保中小学生睡眠时间？
