网球做为一项比较时尚的运动，随着国内经济的发展逐渐被国内大众接受，并且不断的发展壮大。随着高校体育课程改革的不断发展，网球运动也被引入到大学体育课程中，并广泛的为现代大学生接受，并积极参与到网球运动中。
随着网球运动的不断发展，网球文化的发展也不断发展，并且不断提高参与网球运动学生的身体素质、文化修养及综合素质。高校网球做为我国网球运动发展的重要阵地，网球文化研究非常迫切，通过网球文化的不断学习和研究，反之促进网球运动更好更快的发展。
高职院校网球文化的概念
网球文化是伴随着网球游戏的创立而产生的，也伴随这项游戏的升华而完善发展形成的文化体系。最初在法国宫廷产生，带有一种宫廷气息的纯娱乐健身性的象形文化。随着现代网球运动的传播、推广、充实、完善，分阶段地逐步形成组合性的现代网球文化的当代体系。其分为网球物质文化与精神文化两个方面。
随着我国网球运动的不断发展，南京高职院校的网球运动开展的也非常火热，高职院校师生积极参与到网球运动中，不断的感受网球文化的魅力，在潜移默化中，网球文化不断被参与的师生逐渐接受并认可，让参与主体从更高的精神层面接受了网球运动。
促进校园网球文化发展的途径与方法
合理运用网球教师，提高教师的业务水平。学校网球文化的发展，离不开参与网球运动的师生，在网球的学习与训练中，网球教师的作用非常大，是高职院校学生网球的领路人，在学生学习网球的过程中，需要老师悉心的指导。但南京高职院校网球教师普遍较少，完全指望网球教师全程辅导学生的网球训练不现实。
因此，提高网球教师的业务水平刻不容缓，相关部门应定期开展网球教师业务培训工作，悉心指导网球教师，提高网球教师的教学能力和指导学生训练的能力，拓宽网球教师的视野，提升他们对于网球这个项目的理解，让他们不断传授学生最新最有用的网球知识与训练方法。
结语
普遍的高职院校的网球场地能初步满足学生的需要，但学生在课余练习的场地还是比较紧张。因此，各个高职院校应多建设网球场地设施及网球墙，让学生练习能有充足的场地设施保障。
