在老一辈人的心中，教师这个“铁饭碗”不仅工作稳定，而且还有假期，在有收入的同时，还能抽出更多时间照顾家庭，简直是很多女生的“首选职业”。
但随着教育的改革，教师这碗“饭”越来越难端了，之前“课后延时服务”已经占用了老师大量的下班时间，如今“暑期服务”开始盛行，教师们的假期也有“缩水”的趋势。
如此一来，很多毕业生开始对“教师”这个行业敬而远之，为了减轻老师的负担，有专家建议中小学老师实行“弹性上下班”，但这真的可行吗？
专家建议中小学老师实行“弹性上下班”？有人满意，有人“慌乱”
“课后延时服务”逐步兴起，家长们满意，但对老师而言，存在很大的压力，并且纵观现在中小学的教育，老师到校时间本身就比学生早，现在又要要求老师推迟下班时间。
一般来说，老师早上的上班时间是七点半，晚上六点离校，工作时间长达10几个小时。除此之外，老师还要备课、教研和处理学生问题，如果下班时间还要延长，老师的身体健康也值得担忧。
为了在满足家长需求的同时，也要注重老师的身体健康，因此有专家建议，能否通过“弹性上下班”来缓解老师的工作压力。此消息一出，老师们的意见也是大不相同，有人满意，有人“慌了”。
其实专家的初衷是：老师们非常辛苦，如果没有课了，就不要坐班“耗着”，早点回家休息，反而可以提高教学质量。
但实施起来就容易“变了味”，比如这位老师，你刚来，年轻人干活就应该积极主动，主任有事先走了，他们的后续工作你帮忙打理一下。
最后的结果就是，老教师确实得到了关爱，有些教师的压力也确实得到了“释放”，但新来的老师可就“慌了”。
因此整个“弹性上下班”的状况就是，让一部分人先得到缓解，然后“委屈”一部分新来的老师，最终再实现共同放松。
“弹性上下班”很可能会带来事与愿违的结果，专家的出发点是好的，但在实施过程中，就会出现各种“意外”。
从表面上来看，弹性上下班没有固定的工作时间，既没有增加老师的工作负担，也能够巧妙地解决学生放学没人接送的问题。但结果真的会像想象得那样简单吗？
如果“弹性上下班”实行，会对老师和学生造成怎样的影响？
从学校角度分析，老师属于“论资排辈”的行业，目前大部分繁重的任务大多落在了年轻老师的身上。毕竟年迈的老师很难管得住学生，晚上值夜班也不太现实。
这样一来，弹性上下班的结果可能就是老教师真的是“弹性”，可是年轻老师就要从995升级到005了。
再从学生的角度进行分析，如果一些教学经验丰富的老师，上完课就走，学生有问题也找不到人，这对孩子的学习会有不利的影响。
若有老师当天课程本来就很少，是否有可能到外面“兼职”，如此这般，这些教师是否还能投入更多的精力到教学上。
因此总的来看，如果“弹性上下班”真的实行了，那也是几家欢喜家愁，有人满意，就会有人“慌乱”。
但从长远的角度考虑，老师改为弹性上下班未尝不可，毕竟这种工作方式的好处明显可见，只是实施起来需要一些“技巧”。
比如老师在课程结束之后，秉着帮学生解决完问题之后再离开，又或者是集中某一个时间段来解答疑惑，总之在保证教学质量的前提下，老师才能得到真正的休息。
