谁偷走教师的20年? -

今天，在网上看到一篇文章：“教育圈怪象：大学随处可见70岁老教授，教师50岁就吵着退休”。看到作者的分析，自己感触很多，也很想说几句。

同为教师，差距咋这么大呢？大学教师搞科研、写论文、教学生，老师也就上上课、批批卷子。论动脑这一块，真不如大学教师；论贡献，差得更远。按照道理来说，老师应该干到70，大学教师干到50已经足够了。那么问题来了，谁偷走了教师的20年？

教师为何干到50就干不动了，大学教师为何70了还精力充沛？体力和脑力劳动有一些类似性，劳动性质不同，都会对人的寿命有所影响。码头扛麻袋包的苦力，干到50就死活干不动了，甚至干到40身体就垮了。年轻时候身体没有透支，生活悠闲的人，活到80还鹤发童颜、满面红光。

体力劳动是这样，脑力劳动也是这样。老师相比大学老师，在哪些方面是劳动过度呢？

一是压力过度

大学是保底教育，只要考60分就行。就是考不了60分，也是你自己的事情，不能怪学校和老师。还没听说那个家长因为大学老师上课问题去投诉、去反映情况。社会上也仿佛形成共识，大学老师上课真的没有什么标准和要求。上好上坏好像是不应该争论的问题。

再说，大学考试是教师出题，也就是自己跟自己玩而已，或者说就跟自己学生玩而已。大学老师之间没有比较，教学好坏不能看、不能评，也没法评。

从教学来说，大学教师没有压力。就是你照着课本读读，或者你就是不读，也没什么大问题。

教师是拔高教育，分数越高越好。你来个保底教育，让学生考60分就行了，敢说分分钟下岗失业。没有最高，只有更高！到了80分了，你提不到90分不行；到了90分，你提不到100分不行。学生在你手里没有提高，学校要换人，家长要抱怨，社会也会谴责你。

中考成绩好，高考必须成绩好！考不出好成绩，学校不会放过你，家长和社会更不会放过你。这不是考个分数问题，这是毁了孩子前程！这种压力下，教师工作可想而知。

二、工作时间过度

大学教师每周双休不说，平日课节跟相比，真的有限。并且大学教师不需要坐班、靠班、加班。上完课以后，大学教师就自由安排了。

教师课节，年轻主课教师，一般一周15节左右，12节才满工作量。学校双休日基本加班，晚上基本上课。如果算工作时间，教师每周远超40小时。如果你还当班主任，那就恭喜了，每周要工作至少60小时。遇到值班，从早晨5:30左右，到晚上10:30左右，至少16个小时。大学教师工作时间不清楚，感觉一天有个零头就不错了。

长时间工作，很多老师到40岁，身体基本上开始出问题，45岁就多数处于亚健康状态。

至于大学教师的科研，确实有一大批大学优秀科研人才，十年如一日，兢兢业业，废寝忘食，给国家强盛和人民生活幸福作出突出贡献。但是，谁也不可否认的是，大学肯定有浑水摸鱼的科研人员。至于这些人，拿着丰厚经费，优哉游哉做着科研，也不会有什么大的压力。