在中国应试教育的大环境下，很多父母都非常关心孩子的学习，更是有的父母从孩子幼儿园开始就监督孩子的各项能力，包括学习能力。
正是因为这样，所以很多的孩子在小学的时候，学习成绩都非常好，90分以上的情况非常普遍，甚至拿好几个100分也是非常正常的事情。
可是每当这个时候，总会听到一些质疑的声音，她们声称：孩子小时候的分数，并不能够说明什么，只要孩子上了初中之后，才能够真正的看出孩子的学习能力以及未来能够到达多远。
这句话乍一听虽然让人感觉非常气愤，但背后也有它的道理。
小学时候学的东西，都非常轻松，因为它是接受教育的起点，知识点很简单，更重要的是，注重全方面地塑造孩子的人格和行为习惯。因此，只要孩子稍微用点心，不太调皮都能够取得较好的成绩。
可是，一旦孩子到了初中后，一切都不一样了，不仅知识点变得更难，而且科目变得更多，老师的管教也会变得更加的严格。再加上孩子到了青春期，有了恋爱的念头，也有了身体方面的疑惑，因此，这个时候的她们也很容易被外界的东西所影响。
如果他们在这个时间段，没有具备相应的学习能力的话，成绩就很容易下滑，甚至导致曾经排名前列的孩子成绩变成倒数。
等孩子到了 阶段就会变得更加的残酷， 的知识点比初中的知识点难几倍，所以在孩子努力的同时也必须要找准方向。
不过 阶段的学习对那些初中时有着较好成绩，积累了很多知识的人来说，会变得稍微轻松一点。
因为他们在初中时已经养好了良好的学习习惯，打好了基础，端正了自己的学习态度，因此，上了 之后，就会很容易跟上老师的讲课速度，也很容易理解老师说的事情。
有人提问：那么，在孩子长达十几年的学习生涯中，到底哪一年对孩子的成绩起着至关重要的作用呢？
虽然孩子的学习是一年又一年，但是仍然有一年的学习堪称孩子“学习史”的重中之重。
从小学到 12年的时间，这一年是孩子成绩的分水岭。
有的家长认为：孩子从小学到 最重要的两年，就是初三和高三，一个是因为孩子即将面临中考，一个是因为孩子即将面临高考，可是实际上却并不是如此。
虽然初三和高三的成绩能够直接决定孩子中考的成绩和高考的成绩，可是这种想法有失偏颇。因为孩子漫长的学习生涯中都是一环扣一环的，孩子中考和高考的成绩也并不仅仅取决初三和高三。
在这两年之前还有一年更加重要，因为它承接了孩子的 ，如果孩子在这一年的时候成绩下滑很严重的话，就很难更加学习成绩再提升。
那就是初二。
很多父母都没有想到为什么初二会是孩子成绩的分水岭？初二对孩子的学习成绩来说为什么如此的关键？
那是因为初二的时候，是孩子自我学习方式，学习习惯和学习态度养成的关键时期，而且初二的时候孩子还将面临物理，化学，生物等学科。
在这种情况下，初二和初一的学习难度是完全不一样的，尤其是初二的时候增加的物理学科。
物理学科对很多学生来说难度都非常大，尤其是电学和相对运动的内容，都需要孩子强大的逻辑思维能力，需要孩子完全把这些东西弄懂，才能够做得正确。
再加上物理学科每一题的分值都非常重，因此，这个时候孩子们的学习成绩是非常容易拉开的。
其实很多的孩子在初二的时候，就已经进入备战中考的状态，因为这个时候他们的学习成绩会直接影响到他们在初三的时候能不能够考上重点班。
很多学校对于校内的重点班都非常重视，不仅会给重点班补课，还会将学校最好的老师调到重点班。
因此，如果孩子在初二的时候学习成绩差，就会导致她们没办法考上重点班，而和一群不喜欢读书或者学习成绩不好的孩子在一起，这样耳濡目染之下，孩子中考的时候，能考出好成绩的几率就非常渺茫。
身为父母，当孩子初二的时候，我们该怎么做才能让孩子的学习成绩不下滑，才能让孩子不被同班人甩下来呢？
认真听课，多做习题
任何一门学科，任何一个学习间对认真听课都是最基本的要求，只有老师孩子在上学的时候认真听课，跟着老师的思路，不懂就问，才能够让自己完全理解老师课上讲解的内容，完全理解各个知识点。
多做习题也是孩子最大的助力，孩子上课的时候听懂了老师所说的，下课之后就要努力地多做习题，将知识点进行巩固加深来检验自己听课的成果。
只有这样才能够让孩子的学习成绩进一步提高。
多做笔记，准备错题本
课堂笔记能够时时刻刻提醒孩子，关于老师上课讲解的重要知识点，还能够让孩子记住教科书上面没有的东西。
错题本能够让孩子再一次是错误的题目中，明白自己的短板，在往后的学习过程中，只要孩子一遍一遍将自己做错的题目，温故而知新，就可以将自己不懂的知识点梳理出来，帮助孩子理解和学习，让孩子的基础更加的扎实。
以上就是给予初二学生以及初二学生父母的几点建议，当孩子到初二的时候，不仅要面临学业上的压力，还是要面对外界的诱惑以及自身身体的变化，只有克服这些困难孩子的学习成绩才能够不被甩下来。
因此，不仅学生要努力，家长们也要努力及时发现孩子的学习状况，多和孩子聊聊心里话，帮助孩子调节自己的心态，宣泄自己的学习压力，为了孩子的未来努力前进。
祝孩子们在以后的中考和高考能考出理想的成绩。
