高考是人生的转折点，高考生们在等待成绩出来的那一段时间，真的是非常焦急，成功一步登天，失败重头再来。
三年对所有同学都足够重要，但其中最重要的莫过于高一，因为许多学生在进入高一时，无法适应 的学习环境和学习氛围，导致掉队。
还有一部分同学在经过中考之后，有想要放松一下的想法，熟不知，一旦放松就会跟不上进度，一时跟不上进度会懊恼，如果一直跟不上进度就会自我放弃了，出现这种情况就后悔莫及了。
对于自我认知要充分，心理变化不能忽视
到了高一，学生对自我的认知要进行一定的转变，如果转变不好，心理可能就会出现问题。
对于高一的同学来说，适应 的生活非常重要，很多人无法衔接好初 的生活，只注重学习上的吸纳，忽略了心理上的改变，最后心理不适，出现各种问题，例如焦虑症和抑郁症等，这都是不注重心理而导致的问题，很多同学没受过打击，突然的挫折会造成巨大的心理压力。
对于自我定位也分三个方面，第一个方面就是对于同学间的定位，有部分初中成绩不好的同学，在 成绩不一定也不好，考试时你觉得自己成绩一定比他好，成绩出来后结果却是相反的，觉得无法接受，打击了自信心。
第二方面就是在老师心中的定位，初中时，同学成绩优秀，是老师心目中的好学生，非常受老师的照顾，而到了 ，成绩优秀的大有人在，可能一时无法接受老师不再优待自己的落差，但毕竟老师也是刚刚接手这个班级，对于所有人都要有一个认识的过程。
第三个方面就是要自我认识，对别人的优缺点如数家珍，对自己的问题却看不明白，对自己的认知不够充分，无法找到自己的不足，这就导致无法更有针对性的解决问题，而问题摆在那里，不能自己消失，最终事倍功半。
学习方式要有改变，才能更好适应
初 的学习方式截然不同，这源于 的知识更加高深，还用初中的学习方式就会跟不上进度，高一主要淘汰掉的，就是不会学习的人，这类人可能所有课业也按时按量完成了，老师上课讲课也认真听了，就是跟不上，问题在哪呢！
初中知识比较简单，同学们被逼着学习，也可以考上 ，但到了 还是这样学习，就会出现各种问题， 知识点困难，内容复杂繁多，讲课速度也更快一点，老师没有那么多的时间给你适应，家长可能也会督促你，但表面督促治标不治本。
的学习生活，还是要有足够的自律能力和自学能力， 课业繁重，每天完成作业就已经非常累了，但只是完成作业还不能名列前茅，还是要学会进行课前预习，课后复习等，希望老师还能像初中面面俱到，什么知识点都印出来摆好，是不现实的。
这样全面依赖老师的教导，也不能学得特别好，自律是一种非常厉害的能力，这也算是一种天赋，有这种天赋的人不管干什么都会先人一步。有人说过，21天就能养成一个习惯，坚持约束自我，习惯就成自然了，这对未来也是有益的。
笔者个人观点：
的竞争非常激烈，是真的“分分必争”，说得严重一点，高考时一分就可能隔了好几个人，还有人比较倒霉，正好差了一分，与心仪院校擦肩而过。
不是义务教育，能够上 的人，都是经过中考的过滤，付出过自己的汗水与努力的人，每个人都是初中班级里的好学生，好学生们的脸面比较薄，如果在课上被老师批评或者成绩下降过多，可能会觉得非常脸红，然后产生自卑心理等。
有的同学会因为一次成绩不佳而一蹶不振，心理承受能力不太好，这里还是要奉劝各位 生，其实成绩上下起伏都是正常的，要正确的面对这种情况，不要在心里过分放大问题。
结语：
高一是新的生活，新的挑战，谁先适应 的快节奏生活，谁就能抢先别人一步占得先机。面对问题时，做好心理准备，不要退缩，不要惧怕，要勇敢的面对它，解决它。
高一应该注意哪些问题？
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