关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
作为语文老师，在每一次作文练习的时候，也会关注学生们在写作技巧上的问题。大的问题没有错误，基本上我讲的写作技巧，学生们都能从模仿到熟练运用到写作练习中。只是有一些小细节，既是常见的，也很难引起孩子们的关注，积累得多了，每一次小错误没有得到重视和修改，在重要的写作考试上，就会被扣分。很多学生会觉得愿望，不就是没有描写仔细，有一两句话没有连贯，“的地得”的使用错误，怎么在考试中，作文就被扣了这么多分呢？阅卷老师也太严格了，其实并不是老师严格，而是我们如果在平时的写作练习中，没有认真关注和掌握写作的要求和规范，那么在考试中就容易出错，后悔不已。
这些小细节问题，不管是哪个年级段，都会出现，从三年级开始写作练习的时候，到五六年级的学生，还是一样会犯错。这些问题，负责的语文老师，会在每一次写作练习的批阅中，给学生标记出来。学生们一看，小问题，的地得写错了，其他的老师都给了优，还画了美文美句的波浪线，学生并没有引起重视。个别句子的描写有错误、语法和句型的使用错误，语文老师批改的时候，也会特别标记出来，但是学生们往往会忽略了。只能我们老师和家长在辅导写作练习的时候，反复强调，督促学生们赶快改正，才能把小错误彻底杜绝，帮助学生建立良好的写作习惯。具体有哪些常见的小错误，小岛老师通过自己的教学经验，给同学们梳理一下，看看是不是你也经常出现呢？
1、缺少细节和重点，经常写“流水账”
在语文考试中，流水账作文的扣分值，会越来越高，因为流水账的问题，在各个年级都常出现，所以这反映的是我们的学生没有正确掌握记叙文的写作技巧，写记叙文缺少细节的描写和重点，导致我们在表述一件事的时候，就成了平铺直叙的流水账。我们从三年级阶段就开始写人物作文，到了五六年级，我们还有人物作文的写作练习，只是要求和写作训练目标是不一样的。从简单的人物外貌描写到通过动作、语言、性格、神情，事件中体现人物的特点，记叙文描写是有章法和逻辑的。没有掌握这个写作技巧，我们就会经常写流水账。
表面上看，这并不是什么大问题，但是在考试中，如果你这是一篇流水账，没有重点，没有细节描写，遇到像小岛老师这样的严格的老师，可能就会扣掉10分左右的分值。所以，这就要求我们在日常的记叙文写作练习中，去关注细节和特点的描写技巧，有详略得当的写作意识，能够从事情的起因、经过、结果这样的基本顺序来描写，关注句子的逻辑和连贯性，从句子到段落，一点点进行积累练习。写作没有什么技巧，都是从模仿到独立创作的过程中，去提高自己的写作技巧。当你有写流水账的习惯时，我们就需要练习细节了。
2、的地得得正确使用
有些同学在写作练习的时候，是不拘小节的，认为老师不会给扣分，也会认为反正就扣0.5分，无所谓，在的地得的问题上是乱用的，包括标点的使用也不规范，句号打一个点，逗号不能做到另占一格，双引号、感叹号也会乱用，更有的同学全文书写下来就是用点隔开，以为只要作文写好了，无所谓标点和的地得，小岛老师在日常批改作文的时候，会重点揪出这些小问题，让学生去改写，甚至屡错的学生要罚写的地得和标点练习。没有掌握基本的逗号和句号的正确使用方法，在考试中，虽不是特别严重的问题，但有的时候就差那1分，很多同学就要和心仪的学校失之交臂了。
的地得练习有专项的练习册，家长可以在假期针对这个细节问题，着重孩子的纠正练习。标点使用规范参考，除了课本中的课文，相关的练习册也有标点练习，同学们在写作练习中，可以多进行句子标点的集中练习，理解每个标点的使用规范，才能在写作练笔中提高使用正确率。只有在每一次的练习中，我们关注这个问题，能够认识到标点和的地得使用规范是语文学习的基础，才能让自己引起注意，纠正书写使用习惯。这一类小错误，也会经常被语文老师忽略，所以作为家长和老师，更应该在日常多督促孩子去注意细节，把的地得和标点的问题解决好。没有什么捷径，就是靠练习和认知，练到了一定程度，甚至形成了肌肉记忆，的地得就不会使用错误了。
3、追求高立意，反而忽略了作文的完整和生动
有些比较聪明的学生，在写作文的时候，喜欢抖机灵，体会到了高分作文的一些技巧，就盲目追究作文的高立意。有立意准确的作文，自然能获得高分，也能让阅卷老师眼前一亮。但是过于去追求高立意，反而会忽略作文的完整性和生动性。这样的作文会读起来很生硬，刻意感十足。所以这也和我们的语文老师的作文教学有关，我们不能强调高立意的作文是高分作文的评判标准，因为好作文是需要先符合基本的完整结构和生动描写的要求，揭示深刻道理或者哲学逻辑，对于小学生来说，也是比较难的。我们在写作练习的阶段，更应该关注作文的完整性，理解什么是生动细致地描写，而不是去模仿高立意的结尾。
好作文不是套用公式和灵感迸发，一定是在日常练习中，勤奋练笔，用生动、具体、细腻的优美语言打磨出来的，能够表达同学们的真实情感的。而这一切都需要我们在关注细节上下功夫，不管是流水账还是标点的使用规范，这些都需要积累细节，才能避免小错误。小错误就像滚雪球一样，如果发现了不解决，雪球就会越滚越大，最后自己是很难控制的。关于如何写好作文练笔，怎样关注细节，避免小错误的方法，大家还有什么经验分享？欢迎留言评论。
