2021年中考的大范围改革，让一半的学生考不上 ，命运的轨迹发生转变。
随着教育的不断向前发展，中考的改革也迎来了巨大的改变，2021年中考的大范围改革，更是让一半的学生考不上 ，甚至强制分流到职高和技校的局面，这是家长不愿意看到的。
而中考的改革还不止于此，今年开始更是对复读做出了明确的限制，让更多的学生失去上 考大学的机会。你以为中考的改革到这里就结束了？不，这只是一个开始。
就在不久之前，有2个省份又率先公布了中考的新方案，提 考分数，增加中考科目，从今年入学的初一新生开始执行，这也让现在的初二和初三学生家长松了一口气。
但中考5:5的录取比例依然没变，公办学校不允许复读也没变，再加上教育部对校外补课机构的整顿，禁止学生补课，对于学生和家长而言，升学的压力丝毫没有改变，反而在不断的增加，家长的忧虑也在不断的增加。
初中生喜迎“新政策”，预计2023年全面落实，家长直呼终于等到了
而在教育的全面改革过程中，并不是只有坏消息，还有一个好消息，也算是中考的一项“新政策”。而且是每一年的中考生都能享受到的政策。
这个政策就是增加指标到校的名额，一般来说乡镇或者农村的学校名额会更多，并且，预计在2023年实现100%指标到校。也就是说，未来能考上 的学生会更多。
这一消息的传来，让初中生的家长直呼太好了，终于等到了。还有家长表示，自己再也不用担心孩子考不上 进入技校影响前途了。
分析:
在我个人看来，指标到校名额增多是一件好事，可以增大考上 的人数，避免更多的学生沦落到技校，影响社会风气，更避免了国家损失一个人才。
毕竟有不少的学生都存在后劲现象， 的时候才有所体现。但是，指标到校100%分配也不代表所有的学生都能考上考中，这也是不现实的。
哪些学生有机会拿到指标到校的名额？
虽然预计在2023年指标到校的名额实现100%，但不代表所有的初中生都能拿到，也不代表所有的初中生都能考上 ，这是不现实的。
一来是 容纳不下这么多的学生，二来中考本来就是教育分层，如果都能考上 ，那职高和技校就没有存在的必要了，中考就失去了意义了。
因此，指标的名额也是有前提条件的。首先，是成绩和排名靠前的学生。重点 给到初中学校的名额是有限制的，和学校的升学率是有直接的关系的。
升学率高名额就多，反之也一样。所以，要想拿到这个指标的名额，还需要成绩和排名均在全校的前几名。一般最少也得是前20名。
其次，是当地的学生。也就是是学校所有地区的学生，跨地区上学的学生是肯定拿不到指标的名额的，想考重点 只能自己考。
初中生要多少分才能拿到指标的名额？
由于中考各省份的总分数和考试的科目以及政策都不太一样，因此，拿到指标的分数也就存在一定的差异。以中考满分750分为例，中考的难度比例是7:2:1。
指标到校的名额有限，中考的分数和排名都需要靠前。也就是至少得拿到90%的分数，也就是750*90%=675分，这也是最低的分数标准。
一般能拿到90%的分数，在班级或者全校的排名都不会太低，虽然不敢保证一定是第一名，但至少也在班级前5名。
因此，按照这个分数来计算，想要拿到指标的名额中考分数不能低于675分。需要注意的是，如果是 的录取分数比较高，又或者是河北这样的教育大省。
想要拿到指标名额，中考的分数不能低于700分，因为675分在河北可能连普高都考不上。这就是教育大省和其他省份的区别。也正因为各省份中考的不同，所以指标的名额和分数都存在着差异。
结语
中考是教育分层的开始，也是命运转变的开始，但只要成绩好，不管中考的政策怎么改变，都不会影响学生顺利考上 。
就像指标名额也一样，学生成绩足够高，不用指标到校的名额也一样能考上重点 ，这样指标的名额对学生而言就没有意义，但却给后面的学生一个考上名校的机会。因此，初中生们要更加努力地学习，才能更好地完成梦想。
中考指标到校名额预计2023年实现100%指标到校，你支持吗？你认为增加指标到校名额对于考生而言公平吗？欢迎在下方留言评论。
