我们国家的教育是公平的，但是，公平是相对的！
比如东西部地区教育存在差距，城乡教育也存在着差距！然而，无论到什么时候，有一点是没有变化的，那就是所有的家长都希望自己的孩子能够接受到优质的教育资源！
目前，我们国家城市教育资源比乡村优质，这是共识！毕竟就拿一线教师来说，刚毕业的名校毕业生拼命往城市考招教，哪怕拿着 教师资格证去城市教小学也值得！
但是，城市教育资源有限，满足不了所有城乡孩子的需求！
最近江西某县城二中和四中的录取名单引起了大家的关注！
在名单上，标注出：县二中录取1402人。其中户口类643人，房产类756人，高管子女3人！
大家关注点都在高管子女3人上，觉得不应该把人分为三六九等！为什么高管子女要单独列出来？
其实这事儿没什么好惊讶的，基本上每个县城初中都会有这种政策：对于本地的纳税大户，子女升学上给予相应照顾！
毕竟没有好处，人家干嘛来你们县投资？只不过江西这个县城比较特殊，它标注出来了，其他地方不会单独标注！
而我关注的重点是：整个二中录取学生，基本上把农村孩子排除在外了！
农村孩子想要读县城二中，只能通过家里买房子，变成房产类！
这就等于引进了大城市学区房概念，学区房成了入学门槛！
据了解，这是不少县城的普遍现象。
那么疑问就来了：家里买不起县城房子，而成绩又比较优异的农村孩子，只配读乡镇中学吗？
在十几年前，每个县城的一中，二中，三中基本都是全校最好的三所初中！它们采取的是“掐尖”教育，除了户口，乡村孩子还能通过考试被录取到县城中学！
一般来说，县城中学的中考升学率，要远远高于乡镇中学！
也就是说，读一所好的初中，大概率能读一所好的 ，而读一所好的 ，大概率能读一所好的大学！
所以我觉得相比较现在看户口和房产，十几年前的择优录取，可能对农村学生更公平一些！
那么，为什么现在县城初中要求那么严格，必须限定房产呢？
主要原因是：优质的教育资源真的有限！所以这就导致农村小学的学生想去乡镇读书，乡镇小学的学生，想去县城读书，而乡镇中学的学生，也想去县城读书！
所以如果不限制条件，那么估计县城中学早就人满为患了！
想要解决这一教育现象，必须要吸引优质教育资源流向农村！如果农村的老师够优质，那么他们也不愿意跑县城去！
但是，现实条件是地方政府没有那么多的资金来吸引优质老师流向乡村，那么，大城市的轮岗制度可以参考！
现在北京一些地区已经在试点轮岗，优秀老师在一个学校教书五六年，就轮流到其他学校，促进优质教育资源流动，这样才能够解决县城“学区房”问题！
相信不久的将来，轮岗制度会全面开展的！你觉得呢？欢迎留言讨论
