我们校长经常说，只有不会教的老师，没有学不会的学生。有一年，校长的一个朋友慕名校长的英名，把孩子送到了校长担任班主任的班里。
这个男生就是不喜欢学习，每天上学都迟到，家长说他孩子早上起不来。上班主任的语文课不睡觉，上其他老师的课不是说话，就是睡觉，而且其他老师不能说，一说就顶撞。也不写作业。
每天放学，校长都把他留下来写作业，不完成作业不让回去，刚开始，校长在教室里看着，家长在外面等着，时间长了，家长不来了。一天校长在教室外面和其他领导商讨工作，这个学生就跳窗户跑了。
家长说校长快把他的孩子逼疯了，这个家长和校长闹僵了。
再好的老师，给他一个木头，他也雕不出玉来。
生源很重要，生源很重要。
我一向都非常尊敬老师，但是现在教师好像也变成躺平一族了，越来越消极，可以不管的就不管，可以管得尽量少管！
都不想惹麻烦事，一直都说要尊师重教，古人把教师当做跟父母一样尊重看待 。
感觉现在的学生才是上帝，老师不敢放手管教学生了，怕出问题，老师都不敢教育学生，那么老师还算是老师吗？
是不是时代变了，教师的地位跟古代相反过来了吗？现在的教师地位真的很低！就是卑微族，看看下面这个老师的深刻体会，值得每个人的忧虑和深思。
“双减”后的新学期，没有等来弹性上下班，各种考勤，教育教学管理制度更加精细化，严格化了。
开了整整一上午会，各分管副校长讲完，校长讲。总结了一下，有以下变化:
1、严格执行考勤制度。教师考勤得分不仅要计入期末绩效考核，而且，直接与乡镇补贴挂钩。
2、领导干部每天不定时检查教师办公纪律，上下午各一次，不能当老好人，必须有扣分。领导值日不扣分，学期末要扣领导干部得分，感觉教师时时都被领导们监管中。
3、课后辅导不能只看着写作业，对辅导教师提出更具体细致的要求。
4、重点抓教学质量。四五年级语、数、英，道法，科学统考，全县各年级各科按个人排名，名次靠前的评先选优加分，全县后三分之一者，不得评为优秀。
听了三个半小时，回家时已将近12点，看着满桌的饭菜突然没了胃口。压力山大，弦又要绷紧了，没有规矩，不成方圆。
收拾好心情，准备明天正式开学！
对此，你有什么看法呢？欢迎大家畅所欲言，发表自己独到见解。
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