开学后的第一个周末，首先，孩子的学校暂时不开设晚自习，这让我等报了辅导班的家长松了口气，毕竟一下子把辅导班停掉是不现实的事，以后根据情况再调整吧。
其次，放学后增加了两节延时班课，以前学校也是有一节延时课的，课上老师会讲讲课，分析分析试卷，现在比原先多了一节而已。想在学校把作业都完成，那是不可能的。
刚开学，作业还不算很多，前两天孩子在八点前完成了所有作业，包括背诵和复习。
随后上了一节英语课，但周四晚上上课时开始犯困，想想孩子上了一天的课，晚上回来还要继续学，人的精力是有限的，这种状态学习效率肯定不高，有的人可能会说“可以把辅导班停了呀！”
问题是，不敢啊。一个班的学生基本都报了各类辅导班，你能不报吗？敢不报吗？
这也不是按个停止键，立马就能停的。目前只能保持现状，走一步看一步了。
最后，学校实施减负政策还是挺到位的。
本来开学会有一个开学测，目的是让孩子们收收心，这次考试难度是比较大的，听说去年初二的开学测，有的科目直接用的就是中考真题，考的学生灰头土脸。
关于考试不排名，以前就有这个规定了，但是你想知道孩子的名次是可以去问老师的，毕竟考试就是为了检测学习成果，什么都不知道，如何有的放矢？！
目前的减负政策，对于高年级的学生来说，压力是不减反增的，毕竟他们即将面对的是人生中第一次、也是最严峻的一次考试：中考。
为了干掉校外培训，这家公办学校也是够狠的。这样做好吗，不会给孩子们幼小的心灵留下创伤吗？
浙江一家学校开学之初，留给学生的一道作业，竟然是举报培训班老师，目的是让学生人人抵触，家长省下一笔不菲的学费，孩子可以快快乐乐学习了。
还有，谁也不用争先恐后上培训班了，谁上谁就可能遭遇举报，识时务也。
这样的作业果真好吗，我看是弊大于利。
第一、学生举报辅导老师，请问，辅导老师在他们心中是什么，是洪水猛兽，是恶魔吗？导向发生偏差。
第二、可以肯定地说，一定有学生家长安排自己的孩子补课的，会不会同班同学相互举报，真这样的话，同学之间会不会陷入互相举报相互斗争，难说。
第三、会不会这道作业进一步完善、深化，再来一个举报比赛、举报有奖、举报从娃娃抓起，我看不是没有可能。
真想不通出这道题的老师意欲何为，直说吧，唯恐天下不乱。
给学生减负，真正的改变不在于学校，你看网上热卖的各种辅导资料，和自测题你就明白了，从幼小衔接开始就各色各样的都有。
一部分家长就是着急，急等着看到孩子一年级成绩优秀，其实忙着让孩子刷题的家长无非就是想让孩子一年级就成绩突出优秀。
她们深受不让孩子输在起跑线这句话的毒害，不让孩子输在起跑线上包括品行，自理能力，性格习惯等很多方面，而他们只是一味地灌。
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