三年级数学上册，第二单元的内容是万以内的加减法。
这部分内容，是本册的重难点。第一课时所学，其实是建立在二年级基础上，即两位数相加，需要学生掌握口算方法，能够快速计算出两位数相加的得数。
要快速准确地掌握这部分内容，必须明白计算方法。其实作为三年级小学生，方法是多种的，可以列竖式，可以拆分两个数，总之只要能正确、快速地得出结果，都是可以的。
但是呢，在实际的答题当中，必须要以题目的要求为主，进行思考。
比如上图的第一大题，这位小同学之所以错误百出，主要原因就是没有仔细分析题目，题目先将第二个数拆分成了两部分，即整十数和个位数。
在计算的时候，分为两个步骤，先用第一个加数36，加上40，等于76，最后，再用76去加剩余的个位数3，结果为79.
这孩子犯错的原因，就是因为虽然拆分对了，结果也对了，但是，没有根据题目的要求填写步骤，确实是太慌张了。
同样的，2、3小题，也是利用拆分的方法，快速口算出加法算式的结果，但是都因为审题不清，没能仔细判断，犯了错误。
在第一大题的基础之上，二、三大题集中考查了三年级小学生的运算能力，从解答情况来看，这种错题率，也属不正常。
两位数相加，如果口算方法是正确的，出错的原因，一是马虎不细心，二是进位和不进位不熟练。
对于以上这位同学，如何帮助他提高正确率呢？
第一、要求他答题结束后自行检查，学会自我纠错。
第二、对于出现的错题，要求他自己先找出原因，下次避免。
第三、给出一定数量的运算题，多次反复训练，直到错误率降低下来，当然了，在此过程中，可以适当鼓励孩子，如果运算中没有错误，就予以奖励，激发孩子的积极性。
三年级是一个关键的过渡期，许多小学生，都会在三年级这个阶段“现出原形”，主要原因就是一、二年级比较简单，孩子比较“轻敌”。再加上一部分家长不注重孩子的习惯养成，导致孩子做题的时候毛毛躁躁，过于急躁，容易出错。
希望对您有用！
