随着我国 水平的不断提升， 生想要考大学的难度已经逐渐减低，但让家长很头疼的是，在高考之前，中考的分流让很多学生直接失去了上 的机会。
在“补习班”被严管的当下，我们仍会看到不少家长，在“义无反顾”地将孩子往补习班送。是家长们执迷不悟，还是学生真的有去补习的必要呢？
小李是一位初二学生的家长，据小李介绍，他家孩子现在的成绩位列班级中等水平，如果中考发挥地好点，或许能上普通 ，所以他给孩子补课的原因，不是为了上重点，只是不想要上职高。
至于为什么家长不想让孩子上职高，已经不是什么秘密了，众所周知，职高的教学水平、校园管理以及就业发展都不能让家长满意，更何况，又有多少家长愿意让孩子以后当工人呢？
中考普职比例的调整，让家长对孩子的未来更加担忧了
在十几年前，家长并没有如此重视教育，很多初中生毕业后就直接进入社会就业或者回家种地了，所以中考的竞争并不激烈，但是如今则大有不同。
随着学历在社会就业中地位的提升，家长也更加重视教育了，而中考作为学生人生中的第一个分岔口，不但影响学生将会接受什么层次和类型的教育，还将会影响未来发展方向。
在中考普职比例调整之前，有60%左右的初中生是可以进入到 的，但是普职比例调整后， 的录取比例降低了，每年也只有50%左右的学生，能进入 。
国家会进行这样的调整，也是为了缓解“工厂招不到人”和“大学生不好找工作”的情况，但是面对这样“残酷且现实”的分流，各位家长自然是很担心自己家孩子被分流到职高的。
初中生迎来好消息，普职比例5:5或将被取消
网上有消息传来，说中考普职比例5:5或将取消。这可让家长高兴坏了，但这到底是不是真的呢？让我们听听教育部怎么说吧。
教育部似乎是听到了各位家长的诉求：将要实行100%指标到校。简单来说，就是将会根据学校的中考报名人数和上一级学校的招生人数，进行分配指标，保证所有学生都能上学。
这对多数初中生来说，无疑是个好消息，虽然并没有指出普职比例会如何调整，但是普职比例是有望根据当地的 阶段教育资源去按情况调整的。并且预计在2023年就会全面实行。
举个例子，倘若一个地区的 生源容量是2万人，职高的生源容量是1万人，那自然就会有更多的学生会被 录取。并且不会存在两类学生生源容量，不能满足生源数量的情况。
多数家长听闻这个好消息后喜大普奔，一些家长已经决定不再让孩子上昂贵且效果并不明显地补习班了。但是笔者要温馨提醒各位家长，虽然100%指标到校，但初中的成绩还是会对高考有影响的。
所以无论是调整了普职比例，还是日后将 教育全部普及，学生对学习的上进心是不应该变的。
但是有一部分家长发出了质疑，他们就是在初中名校就读的中等生。他们觉得指标到校对他们来说并不公平。
“指标到校”虽然不能兼顾所有学生的利益，却有利于教育公平和长远的发展
那些在初中名校就读的中等生家长提出质疑：如果按照中考分数择优录取，那我们的分数在普通初中是拔尖的，上普通 完全没问题，但是指标到校后，我们可能只能上职高。
这部分家长的担忧确实不假，但是如果没有指标到校，普通初中的学生家长也会觉得很委屈：我们没有优秀的教育资源，连实验室和图书馆都是破破烂烂的，该如何与名校的学生争？
笔者认为，指标到校虽然不能兼顾所有学生的利益，却有利于教育公平和长远的发展。渐渐地，家长不必为了送孩子去好初中去买昂贵的学区房，农村的学生也不必担心寒门难出贵子。
初中生想要脱颖而出被 录取，要注意远离这2种人
初中生要远离社会上一些不学无术之人。在学校之外，会有一些初中毕业后辍学的无业青年，他们平时不学无术，却喜欢在比自己小的初中生身上寻找优越感。与他们相处，初中生容易误入歧途。
初中生要远离电子游戏和劝你玩游戏的人。因为沉迷电子游戏而影响学业的学生数不胜数，你千万不要成为其中一个，更要远离那些劝你玩游戏的人，别被他们带坏了。
笔者寄语：你初中时的所有努力，都会在中考这个分岔口上得以展现，如果想要被分流到 ，就珍惜初中阶段的学习时光，努力上进，如果你只能去职高，也不要气馁，学好知识日后还有机会考大学。
今日话题：你觉得普职比例5:5和100%指标到校，哪个政策更让你满意？
