板书，在大多数人的认知里并不陌生，它是组成课堂教学中必不可少的一部分，是衡量教师职业素养的基本功之一。
无论是在教师资格证考试中，还是在教师招聘试讲中，板书的设计与书写，都是衡量教师教学水平的重要指标之一。
在现实的教学当中，有的学生偏爱于要点型板书，有的学生偏爱于图画型板书，这是由于学生的个性特点以及年龄段的不同所引起的差异，因此，板书的形式没有好坏之分，关键在于教师能否找到适合于学生与课堂的针对性板书，使学生专注于课堂，促进学习效果的提升。
01清华大学老师的板书大比拼，直接堪称“神仙打架”
在本次清华大学老师板书比赛中，有的教师字字铿锵，字迹强劲有力，板书中透露着教师的庄严；有的教师的字迹大小不一，却错落有致，凌乱美映入眼帘；有的教师字迹温婉清秀，形成的板书宛若一幅画卷...
虽然教师们的板书内容丰富样式独特，各具个性，但都包含同样的一点，即给人的视觉感受都是美的。
因此，此次比赛无论是在学生口中，还是教师口中，都得到了大家的一致好评，也得到了社会中其他学校的热议。
02老师的板书写得好，会产生哪些积极影响？
那么为什么各大高校都十分重视老师的板书能力呢？板书写的好会给课堂带来哪些积极影响呢？
*提升整体教学质量
作为一名优秀的人民教师，板书的好坏是决定教师的素质能力的标准之一。这是因为一手好的板书不仅能够整体提升教师整堂课的教学质量，还能够引起学生的兴趣与互动。
江河有源大树有根，究其原因其一是教师在备课时，通过板书能够将教学的重难点突出呈现，将本堂课的知识脉络梳理清晰，知识点有序罗列，有助于学生对较复杂的知识的理解与记忆，进而提高教学过程中学生的学习效果。
*引起学生的互动与兴趣
其二是生动有趣的板书能够吸引学生的注意力，引起师生间的互动。尤其是对于低年级的学生来说，他们集中注意力的时间短，而赏心悦目的板书恰好能够吸引学生的兴趣，跟着教师的节奏开展学习；
对于接受 的学生来说，他们所学习的内容繁琐复杂，难以理解记忆，而条理清晰的板书除了能够使学生心情愉悦，还能够使学生对教师的基本功产生敬畏之情，更能够简洁的使学生理解学习内容。
03老师想要写好板书，需要下苦功夫
冰冻三尺非一日，写好板书要下苦功。要想掌握一手漂亮的板书是需要付出努力与辛苦的，不仅仅是下定决心想写好这么简单的事。
*多练字
首先，在成为一名教师之前，应该了解到教师的基本功是什么，接着去练习，提升自己的能力。
就板书来说，如果自身的确对书写的能力有所欠缺，就应该多去练习，正所谓“勤能补拙”，大量的板书练习能让手部产生肌肉记忆，久而久之，也就将短处变为长处，形成一手好字。
*多实践
教师除了自己在课下不断地练习，还要勇于尝试，多去向老教师请教，观摩优秀的微课慕课，在实践中找到自身的不足，根据自己的教学经验，分析学生在课堂中的表现，找到自己的不足，才能有针对性的对现有问题进行改正，从而获得提升。
*掌握板书的书写技巧和实用性原则
优秀的板书除了字迹优美还是远远不够的，还需要书写者在备课过程中，通过深入分析学生的学习特点和教学内容，根据自身的学科特点，有针对性的开展个性化设计。
注重板书在教学过程中的实用性，巧妙地运用书写技巧，节约课上书写板书的时间，将重心始终放在教学中，切忌顾此失彼，本末倒置。
总结：
通过清华教师本次的比赛可以看出，清华大学对于教师的基本功极其重视，这点是值得其他高校以及各级各类中小学学习的。
重视教师基本功，不仅是教育部门及学校对教育重视的表现，也是身为教育工作者本身对自己职业的敬畏之心。
今日话题：
清华大学老师在板书大赛中各秀技艺，展现高校教师的专业基本功？
