对于中小学阶段的学生来说，现在正处于“两极分化”的状态，有的学生不用上补习班了，学校的课后托管班也不用参加，有了大量的时间玩或者是做自己的想做的事，但是也有一部分学生更累了，因为他们的周末补习班变成了“周中”补习班。
学生能够接受最好的教育就是家长们一直以来努力的方向以及目标，毕竟好的教育资源是十分稀缺的，所以为了竞争这些好的教育环境，家长们会为之付出很多努力，就例如让学生一直上个各种补习班。
但是现在的补习班又不能在节假日开课了，所以困扰家长和学生的作业难题也需要尽快的解决，这个时候学校开展的课后托管班就应时而生了，主要是能够给学生一个好好完成作业的机会。
不少学生都在课后补习班中改掉了抄作业的坏习惯，有什么不会的题就可以问老师，然后在学校里完成作业，这样即使晚放学也不用担心了，因为回家也不用写作业了，但有部分家长却提出了这个问题。
学校托管班质量有目共睹，部分家长却更担心收费问题
本以为家长们最担心的就是学校延时托管班的师资力量，但是按照现在的趋势来看，家长们在乎的问题，是学校开展的延时托管服务该不该收费？实在是让人有些出乎意料，在这些家长眼里看来，既然是义务教育阶段，收费就是不合理的。
不少家长宁愿选择接送学生去校外的托管班，也不想把这个钱交给学校，认为这是义务教育阶段开始收费的标志，这种想法是完全错误的，这是一种不理解学校工作，不理解“双减”的表现。
家长应该将心思放在课后延时服务是否能够顺利开展上面 ，而不是以这种方式和学校产生“对抗”心理，因为很多学校托管班的老师都是热爱教育事业的教育工作者，有很多并非学校老师，但资质也是得到有关部门和学校认可的。
学校开设的托管班质量是有目共睹的，也广受学生好评，可有部分家长更在乎收费问题，实在是本末倒置，所以认为义务教育阶段就应该免费的家长也应该将心比心，有什么问题正常反映，故步自封自会影响到学生学习。
参加课后延时服务本就是自愿，并非强制
学校的托管班也是如火如荼的进行当中，家长和学生应该也会感受到托管班存在的好处和意义，这是义务教育阶段学生与家长的自由选择，并非强制，所以说这是义务教育开始收费的标志是错误的想法。
不是所有的家长都理解学校，可以说是学校的工作落实得不够完善，这时候家长就更应该把心思放在学校所开展的工作上面，而不是在乎这些收费问题，毕竟上不上都是自愿的。
有很多家长并不是拿不出这个钱，只是舍不得，如果不担心学生的作业问题，完全就可以选择不参加，没有必要纠结于此，也希望家长能够表示理解。
现在家长们应该更担心的是课后延时服务的质量，有没有被学校重视，老师积极性高不高，而不是这些收不收费的问题，毕竟是否参加家长都能够自己做决定，不要再揪着这一点不放了。
对学校展开的工作不满可以及时反映，颇有成效
首先，有多余的精力家长也没有将心思放在监督学校上面，只想着眼前的利益，其实学校不会因为少收一个学生受到损失，学生也不会因为在校外托管班就一定受益。
其次，如果家长们都能够好好监督学校延时服务工作的进行，人多力量大，学校也会尽快的做出相应的调整，就像是收费标准、晚饭问题等等，学校也根据家长提出的问题都做出了相应的改善，这些都是在家长们的监督中完善的。
写在最后：其实有很多时候，家长无谓的坚持是一点都没有用的，最主要的还是学生的想法，毕竟在学校接受教育的是学生，根据学生的意愿，尊重学生的选择，才是为学生着想的表现。
学生在学校的状况家长也未必能够了解得很透彻，但学校必定是一个充满学习氛围的地方，能够在学校接受教育肯定是要更好一些的。
在此，笔者也希望部分家长能够放下心中的偏见，对学校的托管班有个清晰的认知，也希望学生们能够好好学习。
今日话题：你认为学生参加学校延时服务的意义是什么？
