中考对于学生而言非常重要，是学生人生重要的转折点，中考是学生通往大学的一条道路，也是学生考上大学最便捷的一条道路，学生顺利升入 之后，学生将会顺利参加高考。
等到学生顺利考上 的时候，学生会逐渐明白学生与学生之间的差距，其实是很微妙的，而学生的命运也会将发生变化，升入 之后，学生会发现其中补课的学生，跟不补课的学生有明显的差距，不是一星半点。
中考后才知道，“补课”与“不补课”的差距，不是一星半点
等到学生顺利进入 之后，学生会看到班级的成绩单，这个排名就是学生之间的差距，学生会很清楚自己的哪个学科有优势，哪个学科是拉分的。当然有部分学生是靠补课上 的，等到时间一长，学生不补课了成绩自然下降。
首先：不补课比补课的学生，更容易跟上老师的讲课思路。学生在上初中的时候，就已经养成依赖补课的习惯，上课跟不上老师的讲课思路，课后靠补课。等到学生上了 就不一样了，学生没有时间补课，自然上课跟不上老师的讲课思路。
可是从来不补课的学生就能很快跟上教师的思路，因为他们知道如何利用好上课时间学习。即使没有补课的辅助依然能学习好，所以笔者认为家长经常让学生补课，有时候会坑害学生，就算给学生补课，也是根据学生的不足进行补课，并非让学生产生依赖。
其次：不补课比补课的学生，更容易养成良好的学习习惯。学生在初中上课，其实对于学生而言是比较轻松的，并且课程内容比较简单，因此也就养成了，拥有补课的垫底，学生养成了不好的学习习惯。
学生会不自觉学习，并且不知道如何学习的习惯，可是不补课的学生，能够合理安排的自己的学习，并且能找对方式进行学习，这样即使学生进入 之后，也能依然保持成绩。
最后：不补课比补课的学生，更容易习惯自己思考。学生进入 之后，学生学习的知识就多了，面对复杂的题型，学生需要自己独立思考，才能提升成绩。可是初中补课过来的学生，基本上都是老师教的学习方法，学生失去了独立思考的机会。
笔者认为学生的学习关键就在于学生思考，如果学生喜欢专研这些知识，学生的成绩一定会提升，家长过于让学生补课，其实对学生的大脑发育不是很好，由此可知“补课”与“不补课”的差距很大，过来人深有感触。
学生补课不是提升成绩最好的办法，养成良好的学习习惯才是关键
笔者认为学生的补课其实对学生的学习是有弊端，但是也不是说学生不能补课，学生的补课也需要注意方式，对于学生学习比较若项的学科，学生可以进行弥补，但是绝对不建议学生长期进行补课。
这样很容降低学生的自主学习能力，很容易降低学生的反省能力。学生进入 之后，在学习上需要自我反省，更需要自我检讨自己，是不是哪部分知识学习的不好，这样学习成绩才能提升。
对面 如此复杂的学习，希望学生做好学习方案
查缺补漏方案，让学生弥补不足的知识
学生在进入 之后，学生需要制定自己的学习方案。当然前是需要根据自己的学习特征而定，对于学生学习不足的情况，制定弥补的计划，让学生失去的知识进行完美的弥补，这样能方便学生快速提升。
整理错题本，让学生谨记错题
学生的学习是需要积累的，更需要学生努力学习，将自己经常犯错的题型，记录在笔记本上，方便学生学习，或者遇见同款题型的时候，防止学生自己不长记性，再次做错题型。
笔者寄语：
对于初中的补课与不补课的行为，希望学生要清楚，自己补课的意义是什么，是学生能查缺补漏，是帮助学生提升成绩，多做会一道题。
但是也希望学生不能全部依赖学习，不能全部靠学习，更不能让学生的学习不得糟糕，学生的学习是需要积累和思考的，如果不这样做学生的成绩必然会下降。
今日话题：你是如何看待学生的补课与不补课呢？
