心得体会是教师经常接触的文本，写心得体会是教师一项重要工作。在百度百科上，是这样进行解释的：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。【百度百科】
由此看来，心得体会写作需要注意两点问题：一是心得，何为心得？心得就是外界事物对自己思想的冲击，对原有想法的震动或者震撼，或者引发自己思想的共鸣。也就是通过读书、看报、调研、培训等活动，发现新思想、新理念、新做法，以前不知道的现在知道了，以前想偏了的现在明白了，以前想错了现在知道了。心得即是思想上的收获。
二是体会。体会多偏向实践，也包含思想方面的。通过思想上变化，对自己所作所为产生思考，重新认识自己以前的做法，并知道在哪些方面进行修改完善。
心得是想法更新，体会是知道如何做，二者是统一的。人们通过思想的不断进步，指挥行动不断提升，最终达到自我的完善，不断获得成功。
在心得体会的写作，三段式是比较实用的方法。
一、所感所得
教师在教学和学习过程中，经常会有所感有所得。这时候需要把这些快速记录下来，记录的过程也是思想升华的过程。如果不能及时记录，这些所感所得就慢慢遗忘了。
一次活动，所感所得可能较多。可以都记录下来，慢慢消化吸收；也可以选取其中一两点，自己感受最深刻的，对自己最有启发的，进行专门的整理。心得不在于多，而在于精。
教师要想快速成长，需要特别重视这些所感所想。凡是能够引起思想颤动的，都是自己提升的契机。不要把这些机会白白扔掉。
二、反思
《论语·学而》 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断反思反省，才能不断思想进步。
有了所感所得，下一步就需要进行反思。反思就是对自己教育教学行为、方式、方法进行分析和研究，知道自己哪里做对了，哪里还需要整改，为什么要整改，怎么去整改。反思是一个思考的过程，是一个纠正自我的过程。
三、整改措施
在反思的基础上，制定出以后整改措施。整改需要有目标、要求、步骤、时间表等。例如每天阅读一篇文章，并写出500字的读书笔记。知道自己问题，不采取措施去解决，等于零。有了心得体会，没有具体的实践措施，也等于零。
很多老师参加培训，听专家讲座。听完之后，感到收获满满，感触满满。回到家里，仍然我行我素，这样的活动还不如不参加，纯属费力费钱瞎转悠。
心得体会只是心旅的过程，最重要的是引起教学活动的改变和改善。达不到这一步，还不如不写心得体会，给学校省点笔墨纸张更好！
