对学生来说，高三是最苦、最累的一年，因为这一年的学习，自由时间最少。我们知道高三是学习内容最少的一年，因为高二就几乎学完了高三的内容。但是在进入到高三的阶段后，除了需要复习之外，还有一些同学可能会选择改科目，那么这种做法是否正确呢？
原来这一位学生原本是选择历史加政治加化学，可现在学生却觉得化学是自己不擅长的，每次考试分数都只有20分。所以就打算更换，更换成政治历史地理，可是现在改科面临较大的挑战，因为这意味着马上就要重新学习地理，最后这位学生在权衡利弊之后还是打算更换科目。
现在更换成地理，难道学习要比化学更加的轻松吗？这个学生在经过分析之后也告诉大家，目前的化学基本都是20分的水平，继续学下去估计也只能够垫底。在高考的时候自己即使没有成为炮灰，也会成为最低的那个层次。地理虽然只能从现在开始学习，但是人文地理其实很多和历史还有政治彼此相通，自然在学习时比较简单，就是学不好也同样会有一些差生为自己垫底，最差也不可能会比化学差。自己未来的目标本身就打算选择文史类的专业，化学对于自己而言是没有任何作用的。
这个分析看似好像非常的有道理，但是人们也会觉得，既然问题已经暴露出来，那么为什么非要选择化学，不能够选择其他的呢？
这个学生也说自己之所以选择化学，完全是因为学校，学校也曾经开展了多次的讲座，所以也让自己误以为这样的一个组合是非常不错的，可是却没有想到这是单科赋分。另外自己在高一的时候化学当时考了60多分，地理虽然并没有怎么学，随便考一下分数也达到60多分，所以学生说自己本来认为还是有能力可以学好化学的，最终就找到了这一个不搭配的组合。
在看到这里时有不少人都觉得有一些可笑，这是一个原本成绩还是很不错的学生，可是却没有想到，在进入到关键时刻时，居然只能够被迫改科目，而且理由是如此的牵强。虽然在改科目之后依然有机会考好，但是在最后的5个月内显然有一定的难度，即便最后考的成绩也不错，多花了的大量时间与精力也得不到补偿。
新高考选科打破文理分科，尊重学生的兴趣爱好，这是一个人性化的改革方向，但是同样对于学生也会拥有着更高的要求，比如自己有能力选择吗？事实上在根据调查之后，发现很多的学生根本就没有能力去做出抉择，他们的家长很可能没有接触过大学，就算上过大学，对目前的高考情况也并不了解，对孩子所能够给予的指导也会比较有限，而对于一个14岁的孩子来说，在进入到 之后就需要自己去规划人生显然有着太高的要求。
所以在选择科目时一般都会随大流，又或者是盲目的选择，而等到选择完毕之后发现自己越学越难，觉得并不正确，就会想方设法去改科目。一旦改科目又会冲击到目前的教学秩序，还需要重新购买教材，其实这些年来，更改科目的学生并不少，几乎每一次考试结束之后都会有很多的学生选择申请改科目，这不管是对于学生又或者对于学校都是非常不利的情况。
选择科目的问题上学校显然有着不可以推卸的责任，比如没有研究新高考的选科，不对学生的选择做出引导，好像是尊重学生的兴趣，实际上完全是一种不作为的表现。最终就只能让老师和学生来买单，因为目前的社会完全是按照成绩来评价学校，如果成绩不好必然也会影响到未来。
总结：如今的学生都会拥有着较强的学习压力，特别是在高考的过程中，如果没有父母与学校的正确引导与建议，那么很有可能在高考中发挥不出自己应该有的水平。因此学校和父母需要研读高考政策，及时为学生定好方向。
