导语：学校是学生接受教育的地方，当然作为教师的教育工作者是必不可少的，但要建设一个“完美”的校园，不仅需要学生和老师，还需要一个良好的教学环境同教学制度相配合，学校的管理层和后勤等软实力也应匹配上来。
师生遇到问题，第一时间寻找上级或校领导的帮助，这也是领导们的本分。只有在校领导的监督下，教师才能履行各自的职责。 更好地完成教学任务，使学校有更好的发展。
管理教师是校长的本职，但是当校长对老师上课时的两种现象进行批评时，很多老师都不愿意，一时间投诉满天，这里面发生了什么呢，才让老师们这么激动。
校长批评老师2个怪现象，老师怒怼：领导先带头做好榜样！
故事是这样展开的。 一位校长在组织教师会议时声称，我们学校的老师在课堂上有这两种现象：一种是用麦克风教学生，另一种是坐在课堂上。 为什么他们不能遵守师德，教好学生？ 这也会受到学生和家长的批评。
但这种说法让老师们难以接受，明明他们每天都在努力教书，出现这两种情况是不是违背了教师的职业道德？ 如果是这样，为什么今天会议的领导者要使用麦克风讲话？ 也有老师不禁开始窃窃私语：请带头！
本来老师上课要站45分钟就很累了，教学的强度还是很大的，加上随时的走动，对老师的体力何尝不是一种考验，更何况那些年长的老师。也有一些老师热爱教育，虽然有发音问题。 但是，他们依然坚持在自己的岗位上工作。 校长的话会让老师们心寒。
如果一天只有一节课就好了，但大多数老师一整天有许多节课要上。老师累到站起来说话，他不得不用最大的声音说话，这样学生才能更好地听到他的声音。老师希望把最好的状态展现给每个班级的学生，所以他努力在每个班级大声授课。 然而，时间久了，老师发现自己的嗓子真的扛不住了。每天都要吃药保护嗓子。
学校不需要任何借口，尊重和重视教师是理所应当的
首先，教师是“一线”的教育工作者。校长与老师发生矛盾，影响老师和校长的心情，教师情绪的起伏不定，会影响学生的学习，不利于营造良好的学习氛围。
第二，校长不尊重老师，给学生们起到不好的带头作用，老师的地位在学生心中下降，进而导致出现学生不尊重老师的现象。老师的威严得不到维护，教学的质量肯定下滑。
最后，学校是供学生读书的地方，一定要有乐于读书，积极向上的风气。校长要带正风气 。总之校长应该多与老师沟通，多了解一线教学的情况，不单单凭自己一己拙见伤害老师，理应齐心合力，形成良性循环，让学生在校学习舒心，家长也放心 保证。
如果你是上面的老师，你应该如何解决这种事情？
一是私下与校长沟通，提出建议。 毕竟老师在台上否认学校领导的讲话是不好的，所以开完会可以和校长谈谈，因为不管哪个老师教久了都会喉咙痛或者脚酸 时间，希望校长能理解。
第二，同校长说明，上课使用麦克风是合情合理的，校长不应该仅凭自己的一己之见，对老师提出这种不和规矩的要求。
三、请校长前来旁听，眼见为实，虽然老师不经常坐着上课，但是有很多老师带着麦克风听课，让校长细细观察，看是否真的影响学生的学习，如果讲课质量没有问题，因为自己的冒失发言，校长应该同老师道个歉
不过，校长把这两种现象和师德挂钩，确实有点过分了。 教师是勤劳的园丁，谋取学生利益的教师才违反了师德。 校长不应该迷惑大众，危言耸听，聪明的校长听了老师的解释自然就会明白。
总结：教师的门槛越来越高，将来会出现越来越多的优秀教师，教师与校长的关系直接影响到一个学校。教师与校长应齐心协力，力朝一处使，而不是自己窝里斗。
希望未来的校领导与老师共同成长，营造良好的校园氛围，给学生提供一个良好的环境，不因为教学方式或是校长与老师的矛盾影响教学质量。校长与老师间的和睦相处，也会提升学校的名气，也会有更多的学生来报考学校。也希望同学们在和谐的校园环境中学习，希望中国的教育事业一天天进步 ！
