教育部规定，禁止幼儿园“小学化”，不能进行超前教育。
很多家长不希望孩子输在起跑线上，从孩子3、4岁开始，家长就会给孩子报一个双语国际类型的幼儿园。很多幼儿园会传授学生小学的知识，还没上小学，学生们基本上小学一二年级的功课就已经掌握了。
但是在3、4岁的年纪，正是学生们玩耍的时候，这个阶段的孩子需要一个美好的童年，高强度的超前教育，就好像是“揠苗助长”，对孩子的成长并没有任何好处，所以教育部下发通知，禁止幼儿园进行超前教育。
禁止幼儿园超前教育，有什么好处？
提高学生学习兴趣，增加学习积极性
超前教育下，学生早早开始就接触学习，这样会造成部分孩子出现“厌学”的现象。本应该在玩耍的年纪进行学习，该学习的年纪还在进行学习，找那个长期的填鸭式教育，会让学生失去对学习的积极性。
禁止幼儿园超前教育，会让增加学生的积极性，也可以带动学生的学习兴趣，其实对学生们的成长更加有好处。
提高学习成绩
在超前教育下，很多学生难免会出现后劲不足的情况，因为过早开始接触学习，等到学习后半段时期，很多学生的学习兴趣已经被消磨掉了。什么阶段就要做什么阶段该做的事情，如果学生到了小学再学习相关知识，也可以增加学习热情，提高学习成绩。
对学生性格养成有好处
过早的学习和压力，会让学生对学习产生恐惧心理，家长以半“强迫”的方式让学生学习，反而会让学生对家长也形成恐惧心理。所以禁止超前教育，让学生们快乐成长，对学生性格养成有好处。
“你家孩子跟不上”，只因没提前学拼音，一年级学生被老师劝退
9月开学季，很多符合年纪的学生进入小学的校园，成为了一名小学生。一个新阶段的开始，原本应该是一件很美好的事情，但是却出现了一个事情打破了这份美好。有家长在网络上分享了自己孩子的经历。
原来是她家的孩子今年刚刚上小学一年级，但是一个星期里面，就被找了三次家长，每一次老师的话里话外都是“劝退”，老师和这位家长直言：“你家孩子跟不上”。原来是学生的在上小学之前没有学习过拼音。
据家长说，之前的幼儿园响应国家的政策，没有进行超前教育，只是学习了一个简单的汉字和算术，学生确实从来没有学习过拼音。并且学习拼音是小学的知识，怎么也不应该以这样的理由劝退。
之后家长将这件事情上报给了学校，在学校的调整下，老师表示自己是担心学生跟不上，所以才会建议学生少个学前班再来读小学。最后在学校的调节下，学生继续留在学校上课，并且也慢慢跟上了学习进度。
在禁止超前教育的情况下，家长应该怎么做？
小学阶段就要传授小学的知识和课程，这位老师以学生跟不上为借口劝退是不合情也不合理的。教育不能本末倒置也不能揠苗助长，过度填鸭式的教学，对学生没有任何好处。
但是为了避免类似的情况发生，在幼儿园被禁止超前教育的今天，家长应该怎么做？才能让学生更好的进行小学前的适应性学习。首先家长要为学生创造好的学习环境，让学生可以有主动学习的态度。
其次是家长可以借助一些画本，让学生简单学习一些拼音，并且认识一些文字。学生可以在画本里面学习到一些道理，并且对幼儿园阶段的学生来说，画本也很有趣很吸引人。最后家长也可以带着孩子学习。
简单学习一些知识，比如说拼音、汉字还有算术等。虽然说现在禁止超前教育，但是学生确实不能什么都不懂。小学一年级老师确实比较辛苦，这个阶段学生还没有建立好的学习态度，如果什么知识都跟不上，上课老师也会更难。
笔者想说：
在之前，很多小学在开学之前还有入学考试，但是随着教育的不断进步，现在小学的入学考试已经取消了。毕竟小学就是要教给学生小学知识的地方，如果还需要学生们提前学习，确实也比较可笑。
也希望老师可逐渐适应这样的教育模式，学生们在上小学的时候就是一张白纸，这样才是真正的在同一起跑线上，也有利于教育的公平性。
今日话题：你对这件事情有什么看法？
