每个家长都有“望子成龙，望女成凤”的愿望，因此他们从孩子一出生就比较重视教育，就已经盘算好，上学前读哪个学前班，学习什么兴趣特长，当然，也为未来做了打算。
在校期间，除了老师的教育，最牵挂学生的就是家长了。有的学生读的是寄宿学校，两周左右才可以回一次家，家长也见不到自己的孩子，肯定会担心在学校能不能吃好睡好，学习好。
还有的学校是走读学校，学生上下午下课都可以回家，晚上在家睡觉。这种情况，家长和孩子的接触会多一些，能够照顾孩子，在家里放松一下心情。
小学阶段养成的优良学习习惯，对于以后升学可能会有帮助
刚上完学前班的小朋友，刚刚正式上小学，还没有适应小学阶段的学习节奏。因为学前班主要教小孩们如何与其他人相处，如何对待长辈，以及一些生活自理的事情，并没有严格地教他们如何学习。
有的同学习惯了上学前的氛围，认为小学也不用认真学，而且这个年龄段的学生比较爱玩，还有些淘气。在学习时比较容易产生心态不端正的情况。
而这种情况在很多的学生身上可能都出现过。因为贪玩是孩子的天性，老师们也都清楚。现在，小学的老师对于学生的管理也都很重视，他们也很有经验，会相互交流这类问题，对学生学习习惯的养成有很大好处。
在学校里，除了老师的督促，还有同学们的相互学习。有的学生成绩好，有学习意愿的同学都会主动和他看齐，这样会形成一个良好的学习氛围，同学之间相处也会比较融洽。
一个好的习惯可能会伴随终生。这个习惯不仅包括包括学习习惯，还有生活习惯。对于学生而言，这两种都比较重要。而这些习惯相比于在社会上。在学校的约束下，更容易养成。
小学生们刚刚入学，可能会出现这些问题，让家长和老师很头疼
开学第一天最开心的可能就是学生家长了，因为这意味着孩子慢慢长大，踏上了求学之路。第一天开学，第一次上课，小朋友也可能是激动又兴奋的，但是可能也会遇到一些困难。
第一，对于父母都是双职工的孩子来说，早晚要做饭和接送
因为两个人上班都很忙，下班时间和放学时间对不上，中午也不方便回家给学生做饭，照顾孩子的起居生活。如果学生能住宿的话，就会省去很多时间和精力。
第二，孩子自理能力差或独立性差
学生的年龄还小，大多数都是由父母照顾生活起居，自理能力还没有锻炼出来。进入了学校，自己独立生活，可能会产生一些生活上的问题，比如说不会叠被子，不好好洗手等等问题。
第三，生活中很多事没了家长的管束，会做得不到位。
在学校里老师要管理很多学生，不可能面面俱到，总会有疏忽的时候。学生的不好的习惯在这个阶段比较容易养成。有的学生对父母的依赖性较强，所以比较恋家，想念父母。会导致学生心理的问题，影响自己的心情，从而影响自己的学习和生活，不过这种情况会随着时间的推移慢慢缓解。
小学的难题大概就是数学了，养成好的学习习惯，会轻松不少
数学是一个需要逻辑思维能力的学科，刚入学的学生，学起来可能会有些吃力。因为这个科目和其他的不一样，并不是一听就能懂，一学就能会的，所以没有好的开头，学生们可能会有些压力。
首先，要让学生养成自律的好习惯
自律指的就是自己约束自己。比如作业还没写完，就想玩会电子游戏。这时就需要自己的意志来克制，告诉自己写完作业才可以完成。这样会渐渐清楚，什么时候应该做什么，不会在学习的时间做别的事情。
其次，培养学生每天固定做与学习相关的事情
可以是读一页书，写一张字，或者是背几个单词。不在于学习量，而在于效率，还可以培养出终身学习的习惯。不会占用太多时间，学生也就不会感觉到有压力。每天学一点，积少成多。
再次，出现错题要及时记录在本子上
错题就是知识点薄弱的地方，说明自己的基础知识没有掌握牢固。将做错的题目分析一遍，还是不会做的话，要找老师帮忙，不能钻牛角尖，这样会浪费自己的学习时间，还没有提升效率。
最后，平时就要注意学生的抽象能力和逻辑思维能力的练习。
这两个能力在上幼儿园时最好就要练习，家长可以做一些相关的小游戏，或者动画课程，吸引孩子的兴趣。平面几何的能力也很重要，因为到了小学，会学到直角，钝角等知识。到了初中后小学的几何知识作为基础，难度会提升一些。所以，小学的基础不牢固可能会影响以后的升学。
笔者认为，家长和老师一起帮助孩子养成良好的学习习惯，不仅仅会让学生更喜欢学习，提高学习成绩，还会增进三者之间的交流与沟通，毕竟都是为了学生将来的发展。
笔者寄语：学生在学习的过程中，也会渐渐明白，老师和家长的良苦用心。虽然刚入学，但是可以找到自己学习的方向，知道什么该做，什么不该做，也能够分辨对与错，对未来的学习有很大帮助。
好习惯的养成也是需要经历一点挫折。都说一个月可以养成一个习惯，这个习惯可以是好的，也可以是坏的。家长和老师要及时纠正学生的不好的学习习惯。对于好的学习习惯，要督促他们养成。尤其在数学这个科目上，需要长期的坚持和积累，慢慢地会提升自己的学习能力。相信学生们都能不负众望，取得好成绩。
今日话题：你对孩子在小学习惯培养上有哪些经验呢？
