上一篇文章，我写到了黄老师生命终结的具体细节。黄老师去世后的第二天，风和日丽，按照我们这边的说法就是去世之人是个大好人，所以天气才会这么好。当天早上，我们前往黄老师家里参加追悼会。主持追悼会的是我从教生涯中的第一任校长——陈校长。
追悼会上，陈校长在读稿子期间读到了黄老师被评为“优秀老师”、“优秀班主任”的履历，然后总结一句：“黄老师的一生，是光荣的一生，是无私奉献的一生。”听到这样的话，我心里是沉甸甸的：再优秀的老师，到最后也只能成为一捧黄土，尘归尘土归土……
家长在家“鸡娃”，校长在学校自然也要“鸡师”。在很多次开会的时候，陈校长都会说到这么一种观点：我们当老师，评职称一定要早，早一年评上小学高级职称（现在也叫“中级职称”或者叫“一级教师职称”），这辈子可以领更多的钱。“你们想一想，如果一个老师在二十多岁就评上了高级，另一个到临退休的时候还没评上高级，这两种老师这辈子所领取的工资会相差多少，你们算过吗？”
在19年前，评职称还没限定“职数”，只要老师的教学水平没问题，量化分够给力，想要评上“小学一级教师”或者“小学高级教师”是没有多大难度的。所以，陈校长的意思就是让我们拼命教书，教出成绩，争取早一点评上更高级别的职称（当然，现在限定职数了，再优秀的老师没有职称评选的名额也是白搭）。
在他说完这一番话之后，就在同一年，年仅25岁的黄老师因意外罹难；而陈校长自己呢，虽然很早就评上了小学高级教师，但是他在说完这一番话的第二年被查出身患癌症，没坚持多长时间就离开人世。那一年的师德报告会上，学区一把手特地在会议上表扬了陈校长：在陈校长身患绝症之后，依然牵挂学校各个年级、各个科目的年段过关考试，这位校长可以说是把自己所有的生命都奉献给了乡村教育事业。
其实，对于我们一线教师而言，相比于职称和工资，老师的健康平安更重要。一个老师，就算你在非常年轻的时候就评上了中级甚至副高，但如果你的生命之火在你非常年轻的时候骤然熄灭，那么你这辈子评上的职称、所拥有的所有的荣誉，包括你最在意的工资卡，能否一起带走？
当学生因为学习上的不上进让我们怒不可遏的时候，我们不妨往后退一步思考：如果我们所教的每一个学生都考上清华北大，那么谁去当农民工？谁去基层当体力劳动者？大街谁去清扫？海带谁去晾晒？……如果学生和家长都不着急，那我们老师再着急又有多大的用处？
或许，你以为陈校长的去世，这所学校就从此万事顺意了吗？非也！在我从教的第三年，临时代替陈校长职位的胡校长也出事了，下一篇文章我会继续为你们分享。
