导语：很多父母都想要给自己孩子最好的，想要给孩子最好的陪伴，想要让自己的孩子有一个快乐的童年，结果往往想了没多久，现实就让他们狠狠的打脸了。孩子从六岁开始上小学，经过12年的寒窗苦读，漫漫的求学之路艰难而又坎坷，让很多人尝尽了学习的苦楚。
同届念书的小学生，12年后有多少能考上985？真实数据来了
尤其是中国的家长们，心里想着要让孩子有一个快乐的童年，然后转身就让孩子不断地学习，目的就是为了让自己的孩子有出息，甚至不惜用起了各种手段。
但是他们貌似忽略了，人的天赋是有高低之分的，每个人的擅长都不一样，好学生虽然不是凤毛麟角，但是一定是佼佼者。即使是同一届读书的小学生，在经过12年后的高考洗礼，能够考上985的人也是寥寥无几。
据相关数据现实，2017年同届的高考数据，当前实际可以参加高考的适龄孩子，总量接近2000万，但是实际参加高考的数量，却连50%都没有。而最后能够考上985名校的，只有15万人，占比1.5%。
就算按实际高考人数来计算，每1000个人，约莫只有一个可以考上985高校，这个比例就更加的惨不忍睹了。2018年的高考适龄人数虽然没有2017年的多，但是被985名校录取人数有15.55万人。虽然录取的比例有提升，但是细细看来，依旧没有多大的改变。
看到这上面的几个数据，不少人表示心口疼。即使是同一届的小学生，每1000个孩子里面，在经历了12年的寒窗苦读，能够考上985的人都是很难的，更不用说那些读清华和北大的孩子，占比率更是少之又少。
当初那些说读书无用的人，你看他们现在的处境。即使经过了9年义务教育，拥有简单的文化水平，但是能够真正改变命运的有多少人，有多少人还在基层过着风吹日晒的生活。而那些经过自己努力考上大学的同学，不说全部，至少大部分现在都有着不错的日子。
同一批读书的孩子，为什么最后考上985/211名校的孩子比例那么低？
1、学习天赋的不同
有些孩子生来就非常的聪明，对于这些孩子而言，好奇心促使他们更快的掌握知识，也就是所谓的在学习上有天赋，而他们的成绩也不错。有的孩子，也不能说是资质平平，只能说他们了解知识的方法和常人不一样，即使和别人用一样的学习方法，效果也很差强人意。
2、努力程度的不一样
有的孩子，可以深刻的认识到自己的现状，他们对于自己未来，以及自己要做的事情，都有很清晰的认知，所以他们对于学习是很努力的。而这份努力，也会带给他们不小的好处，考上985也很正常。还有的孩子，在学习上不努力，厌倦听课和写作业，这些人不可能有好成绩，只能成为老师和同学讨厌的人。
3、教育资源的不同，也是一方面
孩子上学的学校，师资力量的不同，所享有的教育资源也不一样。你在很多学校可能会发现，那些在一线城市学习的孩子，成绩可能是中游，但是一旦转学到二线城市三线城市，孩子的学习成绩会突然变成全校前50左右。
这就说明，如果孩子在好学校学习，能够享受到优质的教育资源，学校的环境和学习氛围也好，在这种环境熏陶下，孩子也会更加的努力学习，考上名校的可能性也是有的。但是那些上普通学校的孩子，说句不好听的，在很多小县城，高考的本科升学率，只有30%多不到。
4、家境的不同，同样也是一方面
当前社会，要问家长最关心什么，那无疑是孩子的学习成绩。只要自己的家庭条件好一点，就会给孩子报各种各样的辅导班，想尽一切办法让孩子的学习成绩提升。但是那些家庭经济比较差的同学，没有能力报补习班，就只能让自己的孩子在学校打好基础。与上补习班的孩子相对比，学习方面会有很大的劣势。
如何提升孩子考上985名校的概率？
首先，要学会合理的安排自己的学习时间。一个人是否自律，从他们对于时间的安排上就可以看出。真正自律的人，对于自己某事某刻需要做些什么都有着非常清晰的安排。
相反，不会合理利用自己的学习时间的人，他们对于学习这方面就会手忙脚乱，甚至学习对于他们来说都是十分痛苦的一件事情。其次，要注意学习的质量。如果学生不注重学习的质量，很容易造成学习没效率，导致自己无法吃透基础知识。
总结：
虽然同一届小学生12年后能够考入985/211大学的人数占比少的可怜，但这其实说明不了什么。数据仅仅是参考，如果仅仅靠数据就可以影响一个人，那就只能证明你太弱了。
尽管教育资源对人很重要，家庭经济也是一方面，天赋或许也是，但最重要的是，要有一颗看清自己的心，只有清晰了解自己的现况，才能更快的分析出自己变强的方法。天道酬勤，只有不断的努力，才能改变自己的命运。
