对于家长和孩子来说， 三年是一个特殊的时期， 并不是孩子一个人的战斗，与家长也有很大的关系。很多家长朋友问：怎样才能算一名合格的 生家长呢？通过对优秀 生家长的观察，小车认为一名合格的 生家长应具有以下七大特征，请自测一下你是否做到了？
充分认识到家庭教育对于孩子的影响
父母作为孩子的第一任的老师，对孩子的影响是终生的。合格的 生家长认为其孩子的成功就是自己和家庭的最大成功，任何事的成功比不了孩子的成功，同时任何多么伟大的成功也弥补不了孩子的教育失败。
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合格的家长
合格的 生家长坚信自己在孩子教育上的作用无可替代。
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不合格的家长
“老师你好，孩子就多拜托你了！我没啥文化，我不会教育孩子，老师请多费心！我平时比较忙，没啥时间照顾孩子。”
建议：家长朋友们一定要抽时间研究如何更好的教育孩子，向他人学习、向互联网学习。
会与孩子班主任老师联系密切
孩子面对高考其学习压力很大， 三年只有学校、家长、班主任三者沟通协调共同努力才能使孩子真正取得高考成功。
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合格的家长
合格的 生家长认为：即使工作再忙也要跟班主任保持沟通，了解孩子的近期情况状态。
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不合格的家长
只要老师不找他就万事大吉，“害怕”与老师沟通。
建议：每月与孩子班主任老师沟通2-3次。
坚信孩子的问题就是父母自己的问题
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合格的家长
合格的 生家长坚信如果孩子教育出现问题那一定是作为父母没有做好。相信自己的一言一行会影响孩子的日常行为，孩子就是父母的影子。
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不合格的家长
对于孩子的问题熟视无睹，要求孩子改变自己却不愿改变。
建议：为了孩子高考，为了孩子更好的发展，家长不能当着孩子的面骂人、不喝醉酒、减少抱怨等，用自己行动，影响孩子，让孩子养成良好的习惯。
坚信良好的家庭氛围影响孩子一生
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合格的家长
合格的 生家长会努力营造良好的家庭氛围，他们很清楚什么样的家庭环境就会培养出什么样的孩子，在孩子 三年他们会努力营造良好的家庭氛围。同时不会溺爱孩子，他们相信溺爱不是爱是害。
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不合格的家长
动不动就在孩子面前吵架、爆粗口，没有营造良好家庭氛围的意识。
建议：孩子 三年父母要学会“夫唱妇随”，努力营造良好的家庭氛围，为孩子创造一个良好的成长环境！
了解 学习特点，与孩子一起成长
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合格的家长
合格的 生家长会努力了解 生的学习特点，搜集资料、请教老师、借助互联网等帮助孩子适应 的学习。他们努力与孩子一起成长，当孩子考试不顺利时，他们会积极与孩子一起找原因，分析解决，帮助孩子更好的应对困难与挫折。
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不合格的家长
孩子在校学习如何、考试如何等，很少关心。
建议： 生家长要适当了解 的学习特点，当孩子考试遇到困难挫折时要多加鼓励，注意引导孩子形成良好的学习习惯。
会正确引导孩子对待不好的社会现象
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合格的家长
合格的 生家长当遇到孩子抱怨时，比如孩子对高考录取不公平的抱怨，会告诉孩子不好的社会现象总是占少部分的，自己努力是有价值的，会引导孩子积极适应客观环境，减少抱怨。
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不合格的家长
喜欢在家当孩子面发牢骚，抱怨这抱怨那。
建议：家长要告诉孩子不好的社会现象总是少数，告诉孩子不要抱怨，要心里阳光！
对孩子的期望保持理性态度
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合格的家长
合格的 生家长从不对孩子抱有超高的期望，他们把孩子的健康成长永远放在第一位。他们知道自己孩子的特点现状，对孩子未来的期望保持理性态度，不会对孩子提出过高的要求。
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不合格的家长
喜欢攀比，给孩子设立难以完成的目标，强迫孩子完成。
建议：家长朋友们在给孩子设大学目标时一定要合理，目标既不要过高也不要过低，相信自己孩子，健康成长永远最重要的。
不同阶段的建议
三年是一个很重要的阶段，是一个为实现理想而攀登的阶段。在这三年里，我们的家长们也要在不同时期扮演不同的角色。对孩子来说，高一是基础、高二是积累、高三是冲刺。但是对家长来说，高一是老师、高二是朋友、高三才是父母。
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高一：给孩子提建议
从初中到 是个从量变到质变的过程， 整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
在高一的时候，家长们反而要注重孩子们的学习，要充当孩子的老师，把精力放在孩子的功课上，帮助孩子们快速掌握 学习生活节奏。
1.做好认真听讲，但还是会突然听不懂课的准备；
2.做好作业比初三还多的准备；
3.做好高一比初三还累的准备；
4.家长要做的就是提前开始了解大学，了解专业，了解高考形式，对待孩子更要用建议和沟通的态度。孩子越来越成熟，要给ta们空间，更要做好孩子会早恋的准备，想好遇到各类问题时候的应对办法。要从人性出发，逆人性的，基本都是坏事儿的；
5.其他一切照旧， 学习就应该比初中更拼，否则学越上越倒退还成何体统。
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高二：和孩子做朋友
高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应 的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松。
同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了，这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。
以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚。
当孩子出现叛逆的时候，家长放低自己的姿态，和孩子当朋友，以平等的身份和孩子多交流、谈谈心，如果孩子们不想听，也不要着急，要有耐心，学着换位思考，体谅他们的心情。
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高三：做孩子坚实的后盾
这时候家长们要有身为父母的自觉，为孩子高考做全面的准备。
1.对于经历过中考的你们，相信不会再“傻白甜”的等到快高考才学习了吧，高二高三都应该提早规划未来的学习方案了。
2.家长们要继续了解大学，了解专业，了解高考形式，要有计划的听一听相关的讲座，进一进相关的群，收集一些信息。更要有意识的跟孩子交流一下，要帮助孩子去立志。立志不是喊几个“我要当科学家”这样的口号，对于绝大多数学生而言，高考志愿报下的那一刻，人生已经确定了大部分，所以不要常立志，而要立长志。
3.高考的杀伤力不言而喻，这时候更要帮助孩子减压（如果他有压力的话），注意避免心理疾病发生。
4.绝大多数这时候学习都还不太行的孩子，抓紧规划学习吧。
