近日在双减之下各种培训机构纷纷关门转业，教培老师也从香饽饽到无人问津。可是还有部分玩起了高端操作，打开你的脑洞。#住家教师月薪两三万元#
住家老师的出现，保姆式的家教出现，这些一对一的辅导方式让人意想不到。他们离开培训机构反而被家政中心请去，变成了高端家政，高级保姆，自然费用也就不低了。
据了解，这种高端服务，从孩子起床到晚上睡觉都由高级家政服务人员负责，他们制定计划，从起床到早点，放学后接送买菜做饭，晚上辅导作业，有的服务人员技能较广还可以负责声乐艺术的培养。
活生生的把技能单一的老师变成了多面手，当然对于农村小学教师来说，这些都是毛毛雨，他们的技能点可是全部点满的。除了正常的语数英，音体美，品德科学劳动等科目，还得生活实践，计算机办公能力，组织能力，沟通能力，各方面的技能必须点，不然都不好意思说自己是乡村教师。
那么这些转入地下的教培行业从业人员煞费苦心地改头换面继续捞金就不怕吗？
据不正规的消息来源，他们的收入在两万以上每个月，也就是说他们干半年可以当公办教师两年的收入，你说干不干。
量小非君子，无毒不丈夫。利益面前没有谁能挪开脚步的，除非是诱惑还不够。他们培训中心改头换面变成高级家政中心，转入地下的培训，让人猝不及防，举证上非常不利。
是什么原因造成的呢？还是家长的焦虑。
课后服务已经风风火火地开展了一个多月了，不但老师累，学生累，家长也累。本来想着孩子由老师看着，学习起来会更加努力，效果会更好，结果适得其反。现在也不让补课，空有一些钞票却无处散发，每天愁啊。
无意间在某平台上看到另类家政服务，久违的笑脸终于都露了出来。终于又能过上那种每天花钱，看着孩子每天忙碌地学习，心里美滋滋的生活了。
在我看来，双减等举措的实施是为了从底层精选有自学能力的孩子，而不是靠压榨出来的高分选手。虽然其中不乏优秀人才，但凤毛麟角，但部分还是沦为考试的机器。
这个不能只怪给家长，学校也有一定责任。
从素质教育改革到现在几十年过去了，素质不知道到底提高多少，我不知道。但是学生的负担却是一天比一天重，这不又开始给孩子减负吗，一二年级不能有书面作业，三到六年级不能超过一个小时作业。
这个咱不好评论，只能执行。那么学生每天的任务就是什么呢？
回家，家长问作业写完没有，学校做完了。
书包放下，跑去玩去了，有的是看电视，有的是玩手机，还有更过分的是玩游戏，不让他玩就去看着别人玩。
好嘛，种善因得善果，有家长给我抱怨现在这个课后服务倒是好了，家长也有时间了，可是孩子这个成绩好像不怎么行了啊，这老师些一天都在干什么啊。
作为农村一线教师，我告诉你我们一天都干什么：早上七点起床，迎接学生进学校，进行晨午检，八点半开始进行第一节课讲授，前面那段时间叫做早自习，注意不是早读哦，学生是八点半才上课的哦。
中午十一点半下课，组织学生去食堂打饭，十二点二十开始午间的辅导，一点半下午第一节开始。
下午四点半集队，强调安全问题，辅导老师带回进行第二个小时的辅导，因为农村孩子有的家太远了，正常两个小时辅导完都六点多了，天都快黑了，又是深山老林的，不安全。
我们就分成中午和下午各一小时，五天每天两个小时，严格贯彻落实。
至于成绩这个，不能进行检测，每学期只能有一个期末考试，一二年级还没有笔试。家长如何能知道孩子成绩好坏呢？
还有些老师干脆直接编个成绩给你，你想要多少分就给多少，满意了吗？
很多农民工孩子去外边读书的就是这样，回到老家就说自己的孩子考八九十分的，怎么回来只考四五十啊，这里的老师怎么这么差，会不会教书啊？
如果那种高级家政能被认可，或许我也愿意去，不累啊，没有上面的检查，没有各种做不完的表册，没有绩效的考核，没有师德师风的考核，不需要进职称勾心斗角，不需要巴结谁，也不愁工资待遇被宰......只需要把本职工作干好，多劳多得，老板的眼睛是雪亮的，当然不是公司老板，是请服务的老板。
可惜这个高级的服务是违反规定的，不被允许的，埋得再深也有露出来透气的时候，纸是包不住火的，那时候就是末日的到来。
不过呢，出于好心可以参考一下，不是不让培训孩子吗？可以去培训家长啊，让他们去考资格证，学习教育教学的相关知识，那时候就是人人都可以为教师，人人都是专家，举国皆是教师。
