对于学生的教育问题，无论是对于家庭还是对于整个国家发展来说，都是相当重要的事情，学生是国家的未来，这个不是一句口号，而且学生也是一个家庭的未来，因此，在以往的教育过程中，国家为教育投入了很大的资金，而对于家庭来说更是如此，基本上一个学生的教育支出可以占到整个家庭收入支出的70%左右，而在这些支出当中，校外培训的支出又占了几乎所有的全部，那么，在禁止校外培训机构以后，会对实现教育工作有什么帮助？
首先，对于现在的教育来说，最重要的就是高考，而且高考的时候大家都是站在同一平台，但是在有了校外培训机构以后，这种公平就被打破了。一方面，由于城乡之间的教育本来就存在着很大的差距，因此，教育在很长的一段时间之内，都是在围绕平衡城乡教育资源均等化展开的，而教育培训机构的出现，恰恰是违反了教育资源均等化的初衷，更加拉大了城乡教育资源的差距，从这个方面来说，教育培训机构的出现违反了教育的公平。
另一方面，对于各大高校来说，高考本来就是属于一种选拔性考试，其目的是选拔出具有研究天赋的学生，让其可以享受更好地教育资源，从而推动国家的科研稳步向前，但是在教育培训机构出现以后，并且随着其愈演愈烈，导致高考成为了一场金钱的游戏，有钱的家庭可以为学生请来老师实施超纲教育，从而降低了高考的难度，在这种情况之下，因为经济条件原因，部分农村学生的读书机会在被剥夺的同时，大学也很难选出有天赋的学生，这也是对选拔人才制度的一种破坏。
其次，对于学校的教师来说，培训机构出现之后让其心思难以静下来认真教书。对于校外培训机构的教师来说，其显著的特点就是工资收入高，而且部分培训机构聘请的都是经验丰富的在职教师，在这种情况之下，作为校内的在职教师，在面对培训机构高薪的诱惑，心思自然会出现动摇，而且有的教师自己办培训班，将本该在课堂的知识故意拖到培训班上再讲，这样既是对教师职业道德要求的伤害，也给家长增加了经济压力，更给自己的学生树立了一个不好的形象。毫无底线的“赚钱”。
最后，对于学生本人来说，校外培训机构也仅仅是增重了学习的负担，在高考上的助力并不是很大。对于现在的学生来说，本来就要承受着很大的学习压力，不但要和同校的学生比赛学习成绩，在加入培训班以后，还需要和培训班的学生比赛，而加入培训班的结果并不是你比别人学的更好更多，仅仅是让大家又再一次站在了统一起跑线上，毕竟对于市区来说，基本上每个孩子都会上补习班，在这种情况下，补习班属于通吃，而家长和学生则属于双败，总的来说，在禁止校外培训以后，对于促进教育均衡、教育公平有着立竿见影的效果，至少大家都是在学校这个赛场比赛，不会在有来自其他赛道的压力。
