文/清源
立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
随着社会的不断发展，高考也在随之发生着变化，目的是为了顺应时代的发展。就在今年我们迎来了高考改革，这一改革给高考学子带来了很大的挑战，同时学生也获得了自己选择考试科目的权利，这样有利于学生在高考中考出好的成绩。在以前高考实行的是3+3模式，也是文理分科模式，在学生选择文科或理科的那一刻开始就已经选择了高考的考试模式。
如今高考改革后，学生们迎来了3+1+2模式，也就是说学生有任意选择两门学科的权利，而且这两门学科的组合共有12种，学生完全可以根据自己的实力选择对自己提高成绩有帮助的组合。当然了，我们知道在这种模式下，三大主科依旧是雷打不动的，而且文科生必选的是历史这门学科，相同的理科生必选的是物理这门学科，其余的两门学科学生可以在剩下的4个学科中任选两科。
以前我们就说过，新高考模式下，历史和物理的地位明显提高了，既然有地位提高的学科，那肯定就会有“坐冷板凳”的学科。且学科不仅坐了冷板凳，就连任课老师也面临着职业危机，下面我们一起来看看吧。
新高考模式下，有2门学科做了冷板凳，任课老师直言想转行
新高考模式下，学生不再按部就班地按照文理科进行选择考试学科，学生除了必选学科之外，可以根据自己的擅长学科选择剩余的两门。上文中我们提到高考模式一下，物理和历史的地位明显提高了，其实最让人惊讶的是历史的地位，历史从以前的副科变成了主科，历史成了文科生的必选项目。我们常说“学好数理化，走遍全天下”，在以前数学、物理、化学三门学科的地位是一样的，不过高考改革后，数学和物理的地位不同，而且物理专门选科的地位比原先有所提高，但化学的地位明显落后了。
文科生在选择学科综合时，肯定不会选择化学这门学科，所以是他们选择化学这门学科，不但不会提高他们的总成绩反而会拉低，他们自然是不会拿自己的高考成绩冒险。而理科生不选择化学的原因是，生物相对于化学来说比较简单，显而易见理科生自然会选择生物这门比较简单的学科。这种情况下，化学的地位明显下降了，文科生和理科生都不愿意选择化学专门学科，这也让化学老师认为自己面临着职业危机，甚至还萌生了转行的想法。
化学地位下降了之外，还有政治这门学科，虽然对于文科生来说政治和历史这两门学科都需要背诵很多的知识点，不过历史的知识点大多都是固定的，只需要将所有的知识点牢牢铭记在心，考试中能够正确的写出答案想要考出高分并不困难。但政治就不一样了，学生不但要背诵很多的知识点，而且还有很多时政性的问题，我们都这类问题都是比较难的，学生在牢记课本知识的同时，还要时刻关注现实生活中的一些政治问题，因此很多学生认为政治这门学科非常难学，甚至政治这门学科失去了兴趣。
我们常说“兴趣是最好的老师”，学生对政治这门学科失去了兴趣，这种情况下学生很容易出现偏科现象，更别提是在政治上取得好的成绩了。在以前的高考模式下，学生就算不喜欢化学和政治这两门学科，能在高考中取得好的成绩，也只能硬着头皮学习，估计学生能够自由选择学科组合，这种情况下，政治和化学这两个学科自然是要坐冷板凳的。与此同时，化学和政治老师在这种情况下肯定是如坐针毡，为了不让自己失业肯定会心生转行的想法。
分析
虽说在新高考模式下，让部分老师感受到了职业危机，但真正要担心的不是老师而是学生。大部分学生在选择学科最合适都是按照高一阶段的考试成绩决定的，高一阶段的学习内容与高二高三阶段不同，在这种情况下，如果学生按照高一阶段的考试成绩决定，很可能会选到不适合自己的科目。等到高考结束后看到自己的总成绩，才意识到自己当初的选择错误，是不是有点晚了呢？所以说，在选择学科组合时千万万能按照高一阶段的考试成绩决定，要根据自己的实力做出正确的选择。
结语
希望老师不要因为化学和政治学科的地位下降了，就认为自己要面临职业危机，我们要知道每个学科都有它存在的意义，国家不会因为学科地位的下降，而决定取消这两门学科。还有就是学生要正确地意识到高考改革的目的不是为了选出简单易学的学科，而是帮助学生挖掘自己真正擅长的学科，切记，学生在选择学科组合时千万不能按照高一阶段的成绩作出选择，不然最后哭的肯定是你。
