进入 后，知识量的增加和学习内容的复杂，真正只凭高三一年的拼搏就能冲入重点大学的同学少之又少。由于 阶段的学习特点，在 生群体中就出现了比较明显的“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级。
如果成绩不好的你要想突破自己，逆袭成为“尖子生”，也许通过下面三个回合就可能成为一匹令众人羡慕的“黑马”！
01 、从“落后生”逆袭成“中等生”
对于很多成绩落后的同学，经常是让家长急得寝食不安，而他们自己却得过且过。令人吃惊的是这些同学在小学或初中都曾成绩优秀过。
而如今，这些同学都不同程度地厌学或厌科，一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道啦……”成堆，应付之后行动上却没有或是少有变化。
过去，这部分同学学习好时，常常得到家长和老师的奖励，而恰恰是这些额外的奖励与照顾，很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。
等进入 后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难持续保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些有难度的学科。
因此有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的欲望，再加上各阶段的知识都是以基础为主，凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。
02 、从“中等生”逆袭成“优等生”
成绩中等的同学整体上学习态度比较好，有些同学特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。
学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。
这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础，但并非全部。
其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩，而非单纯的花够多的时间在学习上。
如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补，这样就形成了没时间休息，上课没精神听课，需要课外花更多时间补的怪圈。
这部分同学，首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可形成一种良性的循环。
还有些同学平时上课听懂了，作业也做的不错，可是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化，于是在大考时遗忘就多，成绩起伏就大。
建议有这种情况的同学，加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样你的成绩就会稳步提高了。
成绩中等的同学首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，并及时总结出适合自己的学习方法，这样其就开始跨入“优等生”的行列了。
03 、从“优等生”逆袭成“尖子生”
“优等生”普遍的喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
成绩优等的同学有些有学习计划，有些没有，而尖子同学则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，尖子同学比优等同学平均每天相对多出了30分钟的学习时间。
30分钟时间虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等同学提高语文是有空时就看一下课外书，而尖子同学则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了优等同学和尖子同学。
对于每位同学来说，其学习的总时间是固定的，而要达到更好的效果，最重要的就是选择更好的工具，用最好的方法来提升学习的效果；
最后，方法和工具都有了，学习的效果就如航班的起落一样，一个好的计划可以将飞机的起落时间控制在3-5分钟，一个随意执行的计划则可以将一次起落扩大到30分钟，日积月累，一个机场的年起落飞机数就成为一个巨大的差距，这也就决定了机场的收益，同样学习的效果也就在这种计划中产生了差距。
以下是语数英复习重点——
语文
10月份，同学们基本上都已进入了一轮复习的攻坚阶段。从整体上来看对各科考点应该已经有了一个宏观的认识，那么就应该将精力放在全面复习和重点夯实相结合上。在第一轮复习中，要力求全面复习，不可押题、图侥幸。在第二轮复习中，要更多地注意对重点知识的把握和理解。
数学
按照大部分同学的安排，国庆前后，应该已经把数学理论知识点等课本知识复习过了一遍。现在要把学习重心放在多做题上面。多做习题，同时，在作习题的基础上，把各章的重点难题拿出来，找一起复习的同学、老师进行解决，可以达到事倍功半的效果。
其次，大家还可以先做模拟题，再做真题，采用先难后易的方法，能提高解题信心。多多练习真题，将数学题型进行系统总结分类，将重点、难点进行标注，找出疏漏之处进行查漏补缺。这段时间做卷子时务必划出一整块时间，如定时做一套卷子，到点停笔，然后进行分析。这样来提高自己的做题速度。
英语
各位高三党可以重点突破阅读、写作和真题。其他部分如单词，这个阶段应该已经背完一遍，但是还是要每天都背单词。另一方面还可以集中练习完形填空等其他题型，进一步全面地去巩固自己的英语知识。
对于阅读的复习，大家可以按照自己原有的节奏做练习，保持语感。在写作方面，可以形成一个正确的写作基本框架，并能够熟练的应用一些英语当中最常见的表达方式。最后，做历年真题自测前一阶段的复习成果。考生要认真分析错误，找出原因并分析，对自己的知识体系进行查漏和补缺。总之，高考英语是一种特殊形式的考试，非常注重综合运用能力，有很强的技巧性，单词是基础，阅读是核心，还要多做真题。
04 、最后
总之，同学们要提高学习成绩，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”，而且学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，我相信你一定会成为突破自己的“黑马”，顺利进入心仪的大学！祝同学们能在将来一马成功！
