“眼镜+大书包”是现在学生最真实的写照，也给学生带来了很大的问题。
在升学的压力和考试压力的影响下，学生和家长的心思都在学习上，却忽略了身体健康以及身体发出的警示。现在的学生升学的压力巨大，身心俱疲，睡眠更是得不到保证。
导致学生的身体过于虚弱，经不起一点风吹。虽然教育双减之后，学生的学习压力得到了一定的缓解，但学习压力给身体带来的问题却无法改变。
就像现在的学生10个学生当中，有9个是近视眼，另一学生视力多少都会有一些问题。再比如，学生的脊椎发生了弯曲，导致身高受到了限制。
还有因为巨大的学习压力，导致心理出现了问题，严重导致了身体健康和更好的学习以及发展。其实这些情况以往也有，只不过以往互联网不是那么发达。
大家也都不知道问题这么严重。在教育改革的过程中，相关部门也是发现了这个问题，为此，特别下发了相关的通知，减轻学生的压力。
中小学迎来好消息，将增加一门“新课程”，家长老师纷纷支持
为了更好地缓解学生的学习压力，以及保证学生的健康成长，相关部门下发了一个通知，就是在中小学新增一门心理健康学科。
正确的引导学生如何正确的对待学习以及解决存在的压力。这门新增的学科是作为必修的学科进行的，小学每年要上满12课时，中学则是每年上满14课时。
此外，相关部门还要求每个学校至少有一名资质完全的专业心理老师进行授课，此外，还对在职的老师一起参加相关培训的要求。
目的是为了保证教师的正常教学以及家长及时地发现学生存在的问题，和正确的处理方式。对于相关部门下发的这则通知，老师和家长看后纷纷表示一致支持，并且愿意高度的配合。
只因为现在发生在学生身上的意外状况太多，很多都是压力造成的，而正是因为不知道如何缓解压力，和调整心理状态，导致学生的学习下降，甚至影响到身体和心理的发展。
中小学新增加一门“心理健康课程”，你怎么看？
在我个人看来，这是一件好事，虽然会给学生增加一定的压力，占用了一定的时间。但是，却可以让学生学会怎样舒缓压力以及解决自己存在的问题，正确地看待学习和考试。
以及升学的压力。这样就可以避免很多不必要的事情发生。而且，心理健康关系到以后的成长和影响，可以更好地树立学生的三观，对于以后的发展和成长都是非常有好处的。因此，这个课程的增加很有必要。
增加新课程之后，学生更需要学会“会学习”
所谓的会学习就是知道怎样才能更好的学习，而不是拿过书本和作业就开始写。最后学了什么，不会什么自己都不知道。这就需要学生要学会合理的利用以及分配时间。
在学习上，合理的分配时间对于提高成绩是非常有效率的，甚至可以达到事半功倍的效果。就比如，对于着急的学科作业，学生不管是否擅长都需要先完成。
这样老师在讲解的时候就知道问题出在哪里，也好更好地复习，而不是连老师讲的是什么都不知道。再比如，对于学生不擅长的学科，一定要多花点时间来攻克。
现在的学生偏科是普遍状况，越是自己不擅长的学科，完成作业的时候越是不愿意去做，更是放到最后去完成，这样的做法之后导致这个学科不会的越来越多。
像这样的学科就应该多花费时间去学习，才能有所提升。会学习的另外一种表现方式就是做自己不会的题，不懂就问。在学生当中，有一部分学生明明很努力，但成绩就是不理想。
除了缺乏学习方法之外，更多的是不会学习。在会的题目上找存在感，当然不会提高成绩。这类学生需要做的就是。
专项地去练习自己不会的题目这样才会提升，遇到不会的地方要及时问老师，不要不管不顾。因为不会的始终不会，反而会越积累越多。
结语
学生的心理健康、以及成长和学习成绩一样的重要，甚至是要比学习成绩更重要。因为学习成绩不是唯一的出路，但心理健康没有做好，就会出现更大的。甚至是难以挽回的问题。所以，对于中小学生增加心理健康课程真的很有必要。
对于中小学增加一门“心理健康课程”，你有什么看法？你支持吗？欢迎在下方留言评论。
