上课，可以和学生有很多面对面的交流，今天便和大家分享这些有趣的对话。两位一年级新生到校务处找我，说要带我去一处秘密通道，其中一人拖着我的手，问我好不好？没有等我答应，便拉着我往通道走，他说发现这里能通往后园的菜园；他小心地拖着我的手，一心想分享他们的大发现。同行的小一女生很开心地说，她在菜田种了菜，带我去看，种的是白菜，才几天时间，小种子已发芽了。
有一辆单车停放在操场，单车已上锁，几个三年级男生发现了，走来欣赏，不断赞叹单车的设备良好，在羡慕的眼神中，表示很想拿去踩。一旁的高年级男生说：「想踩单车，首先要戴头盔，第二要问过车主，第三……」他停顿了一会，然后说：「我不知道。」这第三，令旁边听到的我不禁一笑。
星期五，把小五、小六两班学生分成四组，请同学按照地图上的指示，在七个不同地点完成七个不同的任务。上山的路很窄，其中一组的组长，每次看见有登山客下来，便大叫：「我们都站在左边，停下来，让人先走。」另一组在某一地点要完成的任务是：围圈大叫自然学校，当围好圈时，有一学生小声又害羞地说：「旁边有别人在呢！」意思是怕别人听到。不过，大家还是一起大叫自然学校一次，完成任务。
有一组男组员走得比较快，他曾走过该路段，带着两位女生，女生不断问他是否走对了路，他一直不敢正面响应，直至走到一处他认得的风景，断定自己没有走错路后，回头断然地回答：「我们没有走错。」
老师看见我五年级的小女儿，在操场上踩单车，便主动邀请她，由我家大埔开始，一起踩单车回自然学校，她没有迟疑，但小声地回答：「好啊！」由大埔到屯门，共有三十六公里呢！这答应真不简单，且勇敢。
从这些小片段里，感到学生的心情是快乐又轻松，这正是老师与其他人不同之处。
