老师的“试卷评语”是对学生的一种警醒和勉励，老师随意写的一个几个字，或者画的一个表情，都会对学生产生一定的影响。
面对那些书写工整、得分又高的试卷，老师常常会在给予肯定的同时写上“很棒”两个字。而对于那些卷面凌乱、得分又低的试卷，老师常常会写上“加油”。
“试卷评语”就像是老师和学生之间的一种友好的沟通方式，不过有一名小学老师的“试卷评语”惹来了争议，家长直言有违师德，教育局重视后，处理结果让人解气。
老师“试卷评语”惹争议，家长直言有违师德
一位优秀的教师可以影响一名学生一生，即便是普通老师也应该做到让学生在你的课堂上感受到学习的乐趣和老师的温暖，不过偏偏有一些老师不能给予学生该有的关爱。
在一张小学一年级的语文试卷上，我们隐隐约约地看到学生用铅笔写着的“生”和“木”字，字写得比较大所以明显出格了，看上去也并不工整。而在题目旁边赫然写着“恶心”二字。
恶心？这样的脏话一般被用来形容那些无法入目或者极为厌恶的人或者事物，会以“试卷评语”的方式出现在试卷中，着实让人大跌眼镜，即便是学生考零分，也不应该这样形容吧。
很难想象这两个字是出自精挑细选、择优录取的学校老师之手，更不敢想象学生在看到这两个字时会有多么的无助和自卑。显然家长了解情况后是十分气愤的，并直接投诉到教育局。
教育局对此十分重视，当即联系到学校了解情况。老师解释到：当时是因为多次纠正学生，但是学生不听，自己又因为当天的工作量太多，批改卷子时有点心浮气躁，就留了那两个字。
笔者认为：这些解释其实都是借口，如果觉得工作量太大又不能调节自我心态干脆辞职别干了，学生不是你可以拿来撒气的工具！教师队伍有你这样的败类存在，着实是在拖后腿。
而且哪个行业没有工作压力，你教不好学生和不能在规定时间内完成工作任务，应该从自身找原因，脾气没地方发就回家发，别用你的坏脾气影响学生的身心发展，真是有违师德。
教育局重视后，处理结果让人解气，老师是否“真心悔改”？
在教育局重视此事件后，再加上学校的调解，这位老师向学生和家长道歉，并获得了原谅，而这位老师也将在日后的职称晋升和评优等方面受到一定的限制。
这个处理结果让人解气，但是老师是否是“真心悔改”？我们不得而知，但是这件事足以给这位老师乃至其他老师提个醒，不要让你的坏脾气影响到学生的正常学习。
同时，我们仍旧很担心是否还有学生在某些角落承受着老师不该有的坏脾气，希望这样的学生和家长可以勇敢地站出来。可能有些家长觉得，我们的孩子我们自己也打也骂，这不算啥。
但这真的不算啥吗？事实是家长的责骂和老师是有明显区别的，学生很容易因为老师的错误教育方式而产生厌学或者极端心理，更何况家长责骂也是错误的家庭教育方式，应该杜绝。
优质的“试卷评语”可以给学生带来哪些提升？
首先，学生可以看到老师的用心，进而愿意配合老师的工作。看似简单的“试卷评语”中，倾注了老师很多时间和爱，学生自然是可以感受得到的，进而师生关系更好，学习会更有趣。
其次，学生可以对试卷有所期待，避免对考试有排斥的心理。说到考试很多学生都害怕，当考试成绩出来的前一天，学生可能连觉都睡不好，但是有了评语，学生反倒可能有了期待。
再次，学生可以提升学习的兴趣，进而让学习效率有所提升。试卷评语中简短的话是老师和学生之间的一种沟通方式，也是对学习成绩的肯定或鼓励，可以让学生在枯燥的学习中感受到兴趣。
笔者寄语：
这位老师的“试卷评语”是反面教材，在我们对这种行为所不齿时也要肯定很多教师是非常重视试卷评语的。就有一位90后老师因为评语很有爱，收获了众多家长的好评。
但如果你的老师很少写“试卷评语”，也并不一定是不负责任，可能他们将更多的时间放在了提升教学水平和家校合作方面。最后，希望老师、家长和学生能劲往一处使，一同努力提升。
今日话题：你们的老师会写试卷评语吗？
