普通话是我们每个人必须要掌握的一项基本技能，在与人交谈的过程中普通话是最好的方式，尤其是对于大学老师来说，在讲课的过程中普通话就显得尤为重要。
大学的学生来自全国各地，如果老师讲课带着方言肯定会导致部分学生听不懂，讲课效率也会随之下降，但是也不排除部分老师说话可能带着一些地方味道，不但不影响和学生沟通，反而学生会更喜欢。
有些人天生敏感，看到老师上课用方言就感觉这个老师的职业道德不行，比如云南民族大学的一位老师因为讲课用方言被人举报到了人民网领导留言板，继而引发了一系列的误会。
高校老师上课用“方言”被举报，官方后续回应亮了
大学的学生来自全国各地，更何况是民族大学，在这位举报人看来，这位老师上课不用普通话，已经严重影响了学生听课的效率，老师这样做完全就是在应付教学。
的确，我们平时考教师资格证的时候首先就是要求普通话要及格，不管是大学老师还是中学老师，普通话都是必须要过关的一个项目，目的就是为了老师能够更好的和学生进行交流，尤其是对于大学老师来说。
在收到了这位举报者的举报信息之后，立马就对这名老师进行了检查，特意安排了一批人员去这位老师的课堂上听讲，之后对外界发出了处理结果。
处理结果中提到，这位老师有高校教师的资格证书，还有普通话二级乙等证书，在学生给出的教学评分任务中获得了96分，老师的课堂语言规范生动有趣，说的的确都是普通话，但是由于老师是辽宁人，说话带着一点东北的口音，但是这并不影响老师和学生之间的交谈。
官方随机抽取了这名老师课堂中的学生听取意见，并没有得到听不懂或者不喜欢这位老师讲课方式之类的反馈，反而大部分学生都非常喜欢这位老师的讲课方式，说老师讲课生动有趣，特别是带着一点东北口音的话，听着非常舒服。
看来这位举报者把问题看得太严重了，虽然我们提倡老师讲课用标准的普通话，但是也没有规定老师就一定要用普通话，有的老师讲课带点口音反而会更容易引起学生的学习兴趣，让课堂变得生动有趣。
大学老师讲课能不能带口音要视情况而定
大学里面有着很多种学科，每一种学科老师的授课方法也是不一样的，当然也不是全部的学科都能用带口音的普通话讲课，有的学科就规定老师讲课必须要用规范的普通话，否则就会影响授课的质量。
比如我们都知道的大学英语，老师在讲课的过程中就要尽量使用普通话，因为英语每个单词的发音都很重要，只有标准的普通话才能读出正确的发音，否则就会误导学生。
再比如上面的这位老师，他是在云南民族大学授课，在民族大学中说话带点口音，更容易增强民族与民族之间的沟通，拉近学生和老师的关系。
说话带点方言不奇怪，尤其是对于东北的人来说，无论他们普通话说得多标准，内行人一听就能知道他是东北人，也就是带了点纯正的东北口音，一个讲课带有口音的老师，那简直是一个行走的段子手，让枯燥的课堂一下变得丰富生动了起来。
带点口音更容易带动课堂的气氛
华中师范大学的教授戴建业以其独特的教学风格和高超的教学水平走红网络，这位已经年过半百的老师坦言自己只想做一个不会说普通话的老师，学生并没有因为他说话带着严重的口音而嫌弃，相反很多学生都称赞他是一个“小幽默”，来听戴建业的课堂的同学更是络绎不绝。
由此可见，大学老师在上课时不是必须要说一口纯正的普通话，有的老师用地道的方言也能受到很多学生喜欢，但是有的老师普通话说得很好，但还是鲜有学生来听课，这其实主要还是和老师的授课技巧有关。
相同的课程，有的老师可以把它讲的生动有趣，学生自然就会喜欢听，但是有的老师只会按部就班，不懂得变通，有些学科本来就枯燥无味，老师如果讲课的时候不增加点乐趣，学生的学习效率就会越来越低。
所以，讲课带点口音并不会影响学生的学习，我们也不要过于苛刻，像这位举报者一样，仅仅是因为老师说话带点口音就举报，显然是过于挑三拣四了。
结语
近年来，老师被举报的现象越来越多，不管是小学还是中学或者大学，老师都“难逃魔掌”，很多老师都是因为一点小事就被举报，到最后调查下来也没有多大的影响，对于举报者来说，这无疑就是单纯的给自己添麻烦，得不到一点好处，我们在举报他人之前，一定要好好的思考一下，不要信口开河。
你们觉得大学老师讲课带点口音有影响吗？欢迎留言评论！
