双减政策之后学生的学习压力得到了很大的减轻，有了更多自己的时间，但课后延时服务推行后，无疑增加了老师的工作量，老师有着教书育人的责任。因为老师职业的特殊性，老师的一举一动也格外受到关注。
老师的工作也并不是家长看上去那么简单的，老师每天除了给学生上课之外，还要备课，关注学生的学习成绩，还有批改作业等等，现在老师并不只是教一个班级的学生，尤其是 班级总人数比较多，两个班级都有可能达到上百人。
老师批改作业的工作量便会大大提高，现在老师为了调动学生学习的积极性，老师也是推出各种新颖的教学方式，不少老师也是对学生作业“下手了”，老师会在学生的试卷上写上各种评语，但有位老师就因为评语被学生家长给举报到教育局。
老师批改作业，因评语遭家长投诉，相关部门已对老师作出处罚
老师是学生的引路人，是学生学习的榜样，一位合格的老师，不只是教学水平突出，还要有师德，这名老师在给学生批改作业的时候，在学生的卷子上写下“恶心”二字的评语，家长在看到学生的卷子后，怒火中烧，一气之下将老师给举报了。
我们在试卷上能清楚地看到，学生所做的试题，并没有答错，老师难道只是因为学生字写得不工整？但这毕竟是低年级学生的试卷，即使老师很生气，也不应该给写下这种对学带有“攻击”性的评语。
学生若是书写不得体，老师有责任给学生进行纠正，即便是老师工作过量较多，但也不能拿学生宣泄情绪，家长举报老师后，相关部门也是引起了高度的重视，判定属于老师失职。
在相关部门调查的过程中。了解到这名学生在平时经常犯这种类似的错误，老师也纠正学生多次，但都没有得到好的效果，老师在批改作业的时候，因为当天的工作量比较多，心情有些急躁，便写下了这样的评语。
老师经过反省之后，也认识到自己的错误，主动向学生和家长进行道歉，并且学校也安排相关工作人员，为学生进行心理辅导，担心这件事情会对学生的心理造成影响。
老师不恰当言行，会对学生造成一定的伤害
学生每天在学校，除了身边的同学，和老师相处的时间是最多的，老师对学生的影响也很大，很多时候，我们能看到老师如果学生要求不严格的话，班级整体成绩是比较偏低的，老师如果在课堂上表现的比较生气的话。
班级内则会非常的安静，学生连头都不敢抬起来，生怕自己又惹老师生气，但那些上课情绪饱满的老师，班级内的学生状态是完全不同的，学生更有兴趣的听课。
老师在课堂上的情绪，对学生的影响很大，但老师要注意不只是在课堂上，可在平时教导学生的时候，要注意方式，每个学生的性格都不同，有的学生比较内向。老师有些过激的语言，不会放在心中很久。
有的学生性格比较内向，老师的一句话，学生可能都要想很久，老师要充分了解学生的情况，采用适合的方法去教育学生，不然学生容易产生厌学的心理，这样对学生身心发展不利。
文中那位老师，就是因为在工作的时候没有控制好自己的情绪，才有了后续事情的发展，老师也要学会调节自己的情绪，对学生多一些耐心，同时对班级内的学生也要做到一视同仁。
想要成为一名合格的老师，需要具有一定的社会责任感
老师是否合格，不只是看老师的教学能力有多强，这并不是所有的衡量标准，老师要对学生持有一颗负责任的心，认真对待每一位学生，教育好学生，帮助学生快速的生长。
学生的进步，不只是靠老师一个人完成的，家长也占据着重要的地位，老师和家长要相互理解和支持，不要给老师过多的压力，遇到问题理智有效的和老师进行沟通，家长也要帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
