我要回小学！有位女老师教了一年初中，还是回小学了，不想来初中。
原以立保冬为教师职业开始吃香，现实很残酷，谁来农村初中当劣理言老师？这加施个学期，原被借调进初中任教了小姑娘还是义无反顾地回小学去了——开始还不相信，本来以为她也是无奈之举（她只有小学教师资格证），其实她一开始就不想来初中。
近年来看似老师职业开始吃香，但有则消息却仿佛泼了一桶凉水：2021年江西特岗教师招聘遇冷，缺额竟然高达802人，涉及225个不同岗位。特岗教师本是专为乡镇学校设的，为解决农村缺编问题。
原本应该是超额报考的现象，如今却出现“缺额”现象，尤其是农村初中教师。不信？请看事实——
这225个岗位中（802人），小学缺额人数占比非常小，只有2.5%左右，缺额人数为20人，而且还是些小学科：综合实践活动（含信息技术）8人、道德与法治6人、体育与健康4人、音乐和语文各1人。
反观初中，少数缺额情况让人惊讶。初中缺额782人，占比约97.5%——没想到这反差竟然如此巨大，尤其农村初中的物理化学老师特别缺，根本招不到。
正好身边还有一件实事：有个刚毕业的小学老师（师范三定向生），因工作需要被借调到本镇初中。她本人开始并不想来，但考虑到有个弟弟正好在读初二，可以关照一下，于是还是来了，也很努力工作。
来初中后，学校把她当宝看，培训她做教导处干事（相当于进了校务会），但她不想干，干了一年教导干事，坚决要去当普通老师，哪怕当班主任；又过了一年，她弟弟初中毕业了，她毅然决然地要求回小学……
本以为是她没拿到初中教师资格证的原因，或是因为借调不想待的原因。其实都不是，她认为小学更轻松，尤其没升学率压力，而初中就不同了，小孩难管不说，升学压力太大了。至于初中教师资格证，她一直就没想拿，也没报考。
本来，能从小学进初中当老师，这以前是很多人梦寐以求的事——曾经有一段时间，大约是90年代初，有一大批小学老师找关系进初中，因为那时开始义务教育，初中需要大量老师，今昔对比，反差如此之大。
有老师一语道破天机：小学基本没什么压力，而初中有中考，学生面临分流，压力不小！
去年我市的“三支一扶”教招中，报考人数多，竞争很大，那时因为特殊情况可以先入职后考证；而今年的教招中，限专业、限教师资格证，有人想报也报不了；有的岗位要么全是人，要么没什么人报。而且教师资格证卡通过率，有一部分已考教师编的，目前正面临两难境地：如今资格证没拿到，如何是好？放宽了期限，但拿到资格证后，要不要重新考编？
9月1日开学后，学校开始实行5+2延时服务，未来的寒暑假有可能大幅度缩水，这点福利也没了，想去当教师的人又会减少，尤其年轻男生。
学校开运动会时，参加教工200米的比赛，一看女教师比男教师多倍的人。现在男生谁还会去当老师啊？卑微的职业，会去当老师的男生需要很大的勇气；能坚持下来的基本是农家子弟，或是家庭稳定了，顺便努力教下一代。
教师是个尴尬的职业，希望那些打骂、抹黑老师的家庭，请把小孩留给自己教。
现在的孩子普遍不愿意当老师，我有时问我的学生如果能读大学会选啥专业，十个有八个坚决不选教育。
说到去考“师范三定向”，我侄女曾反驳她妈妈说，我怕学生打、也怕家长打、更怕受处分，我肯定不当老师！有外外甥也是这样，本来中考成绩上“师范三定向”稳了，但他没当老师这想法。
当老师，不光是个良心活，还是个技术活，某些人才会整天嚷嚷着“想当老师的人多得很”。
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