教育对人的意义不仅在于学习到知识，在潜移默化中，更有着育人的作用。这也正是为什么读书多的同学，往往在整体素质和格局上更高的原因之一。
语文教材尤其在塑造学生人生观和性格培养方面，有着尤为突出的力量。回想那些寓意深刻的课文，总是或多或少地改变着我们。
课本上的内容，都是经过专业人士的筛选斟酌，才能选入教材，既要在理解难度上适中，也需要有一定的教育意义。很多经典课文是多年保留的。
不过有时候，教材内容也会引起一些人的思考，对其含义有不同的解读。特别是在语文或教育心得方面有自己见解的人士，就可能提出不同的想法。
《愚公移山》移出教材？知名诗人为何有这样的建议
席慕蓉是一位知名的作家、诗人，其作品也曾受到不少学生的喜欢。她受邀来到天津市的南开大学进行演讲时，提出了希望《愚公移山》从课本删减的想法。
我们知道，这个课文讲的是“愚公”不因眼前的困难所放弃，决心将大山移走的故事，哪怕自己有生之年不能完成，还有子孙可以继承这份事业。
这个本来是告诫学生要学会坚持和奋斗的课文，为何在她的眼中不适合学习呢？席老师给出的回答是，愚公的想法很贪婪，而且还破坏生态环境。
她认为生态保护这件事，我们每个人都有自己的责任，不能对大自然太贪婪。这样的理念固然是很好的，不过这样解读的话是否合适呢？大众有着自己的看法。
大众表示难以理解，老师是否“钻牛角尖”了
对于席老师所提出的尊重自然的理念，学生和家长们是非常支持的。不过如果因此就成为该课文下架的理由的话，大家普遍表示并不赞成。
因为教材中这一部分本来就是一种带有神话和夸张色彩的课文，它的主要目的是让学生体会决心与毅力的意义。绝大多数同学都能很容易地理解这个含义。
只要达到这种教学目标就足够了，关于开山等行为，其实学生们并不会真的去模仿。所以有家长直言，席老师是不是有点“钻牛角尖”了？
其实同学们的理解能力，和对课文中心思想及教育意义的把握，并不是很难。即便是成绩普通的学生，也是在具体考题中得分少，课文基本概念还是很容易弄明白的。
老师的这种担忧，可能有点多虑了。类似的教学课程，例如凿壁借光等等，放在现在的学生身上也并不现实，不过只要同学们懂得珍惜学习机会的道理就足够了。
持之以恒对学业有着不可低估的意义，保留《愚公移山》获得家长支持
广大家长对教材还是非常满意和支持的，这篇课文得以保留，必然有着起教育的价值。决定学生们成绩的因素有很多层面，既包括先天的潜力，也需要后天努力。
不过学习好的同学，身上总会有那么一些共同的优点和习惯，值得我们大家学习。其中最突出的表现之一，就是他们都是有恒心、懂坚持的人。
从小学开始，同学们就要接受正式的教学，一直到参加工作都在学业生源之中。学习是一个漫长的过程，只有保持长期良好的状态，才能在每一次筛选中保持成绩。
一曝十寒的学习方式，哪怕眼前成绩出色，也会很快落后。那些能学会耐心坚持，学习过程中遇到难题或迷茫的时期，也能平稳前进，才能取得最后的胜利。
持之以恒的精神，对于广大学生们建立良好的学习态度和习惯，有着很正面的意义。而同时，这种品质无论放在学业，还是工作中，或是以后的人生，都很有价值。
所以笔者跟多数家长的看法一样，比较支持保留《愚公移山》的课文，并不认为会对学生造成误导，反而是非常经典的教学内容。
【笔者寄语】课本对学生的教育有着很深远和多面的意义，尤其是语文教材可能更会对他们有着引导作用。很多传统的典故，虽然形式上与现在的生活不一样，但教育理念却并不过时。#三度知识知识达人#
