中小学教师职业道德规范（08版）在教师资格考试中是一个重点也是常考的点，主要在教师资格证考试科目一，综合素质中出现。整体考察题型较为全面，占比为15%。在综合素质中以客观题和材料分析的形式出现，故需要全面掌握中小学教师职业道德规范（08版）。
一、中小学教师职业道德规范（08版）内容：
我国教师职业道德规范（08版）包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
二、中小学教师职业道德规范（08版）内容具体分析：
1.爱国守法（教师职业的基本要求）
（1）爱国：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
（2）守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
（3）谨言慎行：不得有违背党和国家方针政策的言行。
（记忆口诀：爱国爱党爱人民，守法守方履责任，谨言慎行好评价，教师行业我践行。）
（教师表现：侵犯学生权利；言谈举止不当；工作玩忽职守）
2.爱岗敬业（教师职业的本质要求）
（1）最高要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
（2）最低要求：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（记忆口诀：人民高远恳敬业，甘为人梯要奉献，上课负责改作业，认真工作真敬业。）
（教师表现：认真负责；努力工作；利用休息时间）
3.关爱学生（师德的灵魂）
（1）爱谁：关心爱护全体学生。
（2）怎么爱：尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
（3）爱什么：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
（4）最低要求：不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（记忆口诀：关爱全体要牢记，尊重平等慈相济，安全健康维权益，不能体罚和歧视）
（教师表现：尊重学生；不侵权；平等；保护）
4.教书育人（教师天职）
（1）总要求：遵循教育规律，实施素质教育。
（2）怎么教书：循循善诱，诲人不倦，因材施教。
（3）怎么育人：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
（4）怎么评价：不以分数作为评价学生的唯一标准。
（记忆口诀：尊规律有素质，循循善诱材施教。培品行激精神，全面发展多热闹。）
（教师表现：教书--因材施教，启发诱导；育人--品德创新，全面发展）
5.为人师表（教师职业的内在要求）
（1）对待自己：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
（2）对待同事：关心集体，团结协作，尊重同事。
（3）对待家长：尊重家长。
（4）对待金钱：作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
（记忆口诀：知荣誉严律己，衣着得体讲文明。团同事尊家长，两袖清风正气行。）
（教师表现：以身作则；尊重同事家长；廉洁从教）
6.终身学习（教师专业发展的不竭动力）
（1）知识：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
（2）能力：潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
（记忆口诀：崇科学树终身，视野拓宽新结构。潜钻研勇探索，博古通今亮水平）
（教师表现：紧跟时代潮流；创新教学；更新知识；反思反省）
