下面要说的，对一个想考上理想大学的 生很重要，仔细看~ 还有，千万不要再问：老师现在努力还来得及吗。 我想说，你现在还不努力就真的来不及了！
1
如何面对起初的成绩落差？
课业学习和初中有很大的差别，也许你初中成绩很好，但是到了 开始学习的时候成绩却不尽如人意。一方面是因为学习内容和初中有一定程度上的脱节且难度更大，另一方面是因为经过中考的筛选， 相比初中更加“高手云集”，班里的学生更加优秀自然你就不会和以前一样非常突出。
这是很多学生开学都会遇到的问题，成绩排名的落差会给很多人带来失落感和挫败感，觉得 非常难、非常苦。
在面对这样的问题时候心态要放平，这是适应阶段必然会经历的过程。万万不可受到一点打击就自我放弃，其实每个人都会面对这样的困难，这是完全可以解决和克服的，因此放弃学习，你一定会后悔。
2
学习和初中学习最大的差别在哪？
与初中最大的差别在于学习的自主性。
我们从小学开始由父母督促写作业、检查作业到初中自己独立完成作业，这些都是我们学会自主学习的过程。到了 ，学习的自主性变的更为重要。
作为 生，完成老师布置的作业是最最基础的要求，但是这还远远不够，你必须学会规划自己的学习。
比如，你需要知道自己的学习问题在哪，要通过怎样的方法能够弥补自己的缺点，如何解决偏科的问题，如何分配自己的学习时间等等。
在学习过程中需要你不断总结经验完善自己的学习方法，也就是所谓的找到适合自己的学习方法。
3
学习方法的核心是什么？
每个人的特点不尽相同，有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好，所以一百个人就有一百种学习方法，最适合自己的方法就是最好的方法。但是总会有人的方法效率差，有人的方法效率高，这样正是学霸和学渣的差别所在。
那么学霸的学习方法有没有可供借鉴之处呢？有，总结起来出来就是两点：一，会总结；二，能举一反三。
会总结是指能够在每一个学习阶段进行知识点的归纳梳理，对自己的学习状况进行分析，了解自己的优势和不足。都说世界上最难的事是认识自己，同样，这一点看起来很容易其实真的能够做到也是需要下一番功夫的。
在总结的基础上，再进行举一反三，研究透一道题从而会做一类题，这是最省时省力的方法。也许在初中你认真完成作业再背会知识点就能取得不错的成绩，但是在 如果你依然按照死记硬背的方法可就真的是事倍功半了，学会举一反三是很重要的技能，可以说是必杀技。
4
各科学习有什么从高一就要开始注意的？
语文：非常看重积累，不可能一步登天。从高一开始就要为高考做积累，不需要非常多时间，但是必须养成点滴积累的习惯。积累作文素材、文学常识、易错字词、成语等，有一个积累本。
英语：同样是语言类的学科，从高一就要开始积累单词和短语，他们就像是房子的砖瓦，只有积累起来才能筑成高楼大厦。背单词，永远都不算多，并且记住一定要不断的重复才能达到最好的效果。
数学：在学新课的过程中要预习，列出你预习时的问题，带着问题听课能够大大的提高听课效率和效果。有自己的错题本，每周进行错题和知识点的总结。
理化生&政史地：有偏科的同学要补弱项，大部分地区的今年还是要分科，高一的时候不要先想选文科还是理科，每一门都要认真学，打好基础，多一个选择总比少一个选择要好。
5
学习有什么值得注意的小细节？
练字，无论你上高几，都要注意练字，英文和汉字都要练，到了高三你就知道写得一手好字有多重要了，没有必要写的多么艺术但一定要给人一种整齐、干净的感觉。
利用好琐碎的时间， 时间很宝贵大家都知道，利用好琐碎的时间背一背单词、古诗文等其他知识点能节省下很多的时间。
不拖延，定计划是 必然要做的事情，但是很多人总是完不成，一拖再拖，导致第二天的事情也干不完，恶性循环。计划任务适量、坚决不拖延，养成这样的习惯会让你受益三年的。
会上课，最容易被忽视的一点，熬夜学习第二天上课的时候打瞌睡，得不偿失。上课做笔记要有重点的记录，而不是老师说的每一句话都记下来，错过的等下课再找同学问，不能耽误听后面的内容。
6
如何保持学习的热情和动力？
只要你上学一天就避免不了有厌学的时候，每个人都会遇到的问题，毕竟学习不是什么轻松的事情。特别是随着学习任务加重，学习的疲倦感也就愈发强烈。
给自己的找到一个目标是非常好方法，定一个你最想去的大学为目标，如果没有明确的大学作为目标，就以自己在班级和年级的名次作为目标，把学习当做一次游戏竞赛激发自己的斗志。
适时的休息、自我调整也是有必要的，但不要以此为借口沉迷游戏、小说等。有一个自己的爱好作为调节，运动类的最好，比如打篮球、羽毛球等等，既能锻炼身体也能放松身心，当然也可以是音乐、画画、手工等等。
稍事休息，就重新起航吧！记住， 是一个脚踏实地成长的地方，万万不可急躁，坚持到最后的人才能胜利。
7
在 如何处理人际关系？
人际关系是除了学习之外会困扰到 生的最大问题。
一方面是因为学习压力比较大，人容易变得敏感，放大周围的小事；另一方面， 是典型的青春期阶段，同时也是构建三观的阶段，情绪波动比较大是正常现象。在心智尚未发展成熟的阶段在处理人际关系上多少会出现一些问题。
在 阶段有一个知心好朋友是好事，在有苦恼的时候有人可倾诉，在学习的时候有人可并肩奋战，但是也要注意分寸，不能过度投入。
“三观相同，志趣相投，有话可聊，但不过分干涉对方的私事。”是最好的状态，尽量避免相互排挤、勾心斗角，既影响学习又影响心情。
记住“话留三分，人前不该说的，人后也别说。”
两人性格不适合也不必勉强相处，做个大度的人，握个手还是朋友，即便不是好朋友但也不至绝交、成为敌人，人生的路最终还是要自己一个人走的。
8
和老师发生矛盾或不喜欢某老师怎么办？
在 和老师生闷气是最最最傻的行为。
经常会有同学因为讨厌某学科老师就不好好听课甚至放弃这门学科，生某人气的时候抗拒和他一切有关的东西是可以理解的，但是在 可以理解但不能接受这样的做法。
这样的做法无异于拿自己的前途开玩笑，一个班几十个学生，你一个人和老师生气一点都不会影响他的教学或生活，影响的只有你自己的成绩，你必须明白。
相反，和老师关系融恰在很多时候你会发现他能给你提供的帮助可以使你事半功倍。遇到一个好老师是幸运，万一没有遇到，也不能成为你学不好这门课的理由，毕竟高考就是这么残酷，成绩不好就是不能进好大学，谁会管你因为老师还是别的原因。
9
在生活上有哪些需要注意的事情？
身体是革命的本钱，特别是在 ，务必吃好喝好、锻炼好身体，减肥什么的都见鬼去吧。
熬夜不是必须，很多学生觉得学到半夜一两点就是认真学习的表现，结果到了第二天上课又打瞌睡，学习效果反而更差。学习到十一点一般算是正常，尽量不要让睡眠问题影响你第二天的学习，试着不断调自己的学习方法，提高自己的学习效率。
不要和父母吵架，青春期容易叛逆是可以理解的，但是有些话、有些事不注意分寸以后你一定会后悔，学着理解父母和父母沟通。
附： 生必须要纠正的十二大学习问题
的学习有两个重要变化：一个是学科上的内容增加，老师教学节奏加快；一个是学习方法和技巧上的转换。
这就会导致通过理解记忆快速掌握的知识，到了 ，你会发现作用根本不大解题任然非常困难，因为 更重理性思维，所以很多同学初中时成绩不错，但到了 却感觉很吃力、跟不上。
下面就为大家梳理十二个学习问题
一、缺乏学习方法和侧重点
很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，初中内容相对简单，但 每一门课程容量都相当大，每一节课老师除了讲课本内容之外，都会进行补充，以适应以后的高考，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败，比如 数学第一章集合基本没有难度高考就一道简单的选择题，但很多高一同学拿大量毫无意义，甚至非常难的题目研究，基本对学习考试没有意义。
二、科目不平衡
把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，高一开始科目较多，但目前除个别省份已经启动了高考3+3改革外，大多数省份目前任实行文理分科，所以在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把有限时间和精力集中起来。
三、计算平时依赖计算器
一考试就犯计算上的错误，搞得自己手忙脚乱，数学运算问题是整个 最沉重的话题高一可能不是太严重，但高三就特别重要了，所以在高一高二相对宽裕的情况下，要尽可能的提高。
四、听与会
听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做，实际上看答案能理解并不意味着自己会思考，而且 面对的题目很多，就算目前的各类搜题软件都无能为力，解题不是最终目的，学会解题思路或者思考方法才是最终目的。
五、题海战术
匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题，题海战术对高一高二的学习确实是非常有效的，因为考试重点内容较少，平时考试试卷大都是网上下载，老师加以组装的，但这种情况是无法持续的，一进入高三，随着时间紧张，学习量加大，考试试题的原创性就会导致题海战术，对很多同学的学习效果不是太大。
六、盲目记笔记
听课时将老师讲课内容一股脑记在笔记本上，甚至有些同学抄课本，不动脑筋去思考所以然，忽略老师的分析，这对学习基本没有好处，上课不记笔记和记太细的笔记都没有好处，重在思考，理解，大家在学习中慢慢会体会到， 学习单靠课本确实是不够的，即使上课听的很彻底，下课解题都无从下手。
七、缺乏计划
学习没有计划性，目标，每天盲目学习，晚上开“夜车”，白天没精打采，形成恶性循环。对于高一高二同学而言，从一开始眼光就要瞄准高考，对学习内容要适当开阔，感受高考，要确切的知道高一学习的那些内容是高考高频考点，要提前打通障碍，不能光盯住平时的考试。
八、为了做作业而做作业
阶段，单纯通过老师布置的作业很多时候难完全掌握解题所需要的方法，所以平时要面向高考做一些拓展，因为 阶段的核心任务是面对以后的高考，所以目标就要面向高考，要在平时学的过程中有侧重点，有所拓展，不要目标只盯住平时的作业。
九、学习缺乏侧重点面面俱到
不少同学希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，遇到题目就会盲目求解，没有选择，结果样样都抓，样样也没有抓牢。
建议：平时做题要结合课程重点来。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，有些题目要精做，举一反三，要多思考，在有限的时间里不仅高效，而且高质量。
十、题目做得多而杂
学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。
说得直白一点， 日常的学习是为高考打基础做准备的，所以在日常做作业的过程当中，要区分基础题，必做题，拔高题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。
十一、没有形成一套属于自己的学习方法
有不少 学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。
给大家归纳了做题的四个步骤：
第一步是“”明“，就是要明确题目的各类条件以及课本相关知识和方法
第二步是“化”，就是想尽一切办法化简题目中的条件；
第三步是“思”，就是做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法；
第四步是“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。
十二、不善总结
不少 生存在这样的误区，尤其是高一新生，还处在初中的学习模式当中，对 的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。
要想人前显贵，就得人后受罪，不管怎么样刻苦学习都是硬道理。
跟社会上大多数的事情相比，高考已经算是很公平了。
三年真的一晃而过，请你一定要珍惜，从踏进 校园的那一刻开始，从此刻开始！
