“看到家长群里，班主任直接点了自己的名字，整个人都懵了。”大刘对着我絮叨着，“我是没有看孩子的家庭作业，但是我嘱咐爱人了啊。”
原来，他的儿子昨天晚上作业没有做完，家长也没有签字。今天早晨，班主任就在班级群里直接点名道姓。这不对啊，这不就是在给家长布置作业啊？你儿子班主任这个思想觉悟有问题啊。这不是被教育局明令禁止了吗？
没孩子读书就不要乱说话，班主任这样做，不就是为了孩子好吗？班主任老师辛苦地检查作业，我们作为家长就这态度？大刘对我的话表达了强烈的不满。
大刘联系了爱人，确认孩子的作业爱人没有检查，就立即打电话给班主任道歉，并表示自己今后一定要跟上孩子，不让班主任操心。
看着他这一番操作，我有些糊涂了。这班主任，这家长，怎么都没有一点跟上时代的节拍呢？“教师不得要求家长纠正孩子作业错误，不得布置要求家长完成作业……”这文件上不是明明白白地写着吗？
因为作业的问题，家长和老师较上了劲，而教育局也因此专门发文：禁止给家长布置作业，不要求家长批改作业。而央视也是为此编发了评论，矛头直指家长群，提议解散家长群。
但是，直到今日，家长群依然屹立不倒，只要是有孩子在学校的家长，都积极入群。这个道理其实很简单。现在的学校各类活动和通知多，你想让班主任一个个通知也是一件不现实的事。班主任在家长群里一发，大家都知道了。就是有些家长忙忘了，打开微信，还知道什么时候做什么事。这不是比电话一个个通知更有效率，也更能体现班主任工作有没有扎实到位的最好明证吗？
至于，老师在家长群布置作业。这其实也不是什么“罪大恶极”的事。记作业，有不少的孩子有这方面的习惯，但是也有相当一部分的孩子无所用心，尤其是小学的孩子，这方面的事确实做不好。
这时候，家长怎么知道孩子有哪些作业呢？打电话问班主任，班主任也不一定知道全部，不问心里又放心不下。班级里安排一个小助手，每天在家长群里发一下家庭作业，这不是对大家都有好处的一件事吗？尤其是那些记作业习惯差的孩子家长，应该能长吁一口气了吧。
前一段时间，因为有一些老师要求家长批改作业的问题而闹得沸沸扬扬，舆论的矛头直指教师的师德问题——老师布置作业，老师批改，这不是老师的分内之事吗？连作业都是家长批改了，老师干什么呢？这确实是一个问题，这样的教师确实应该严厉地批评。
这样的教师不是没有，但是数量绝对不多。而老师给家长布置作业，这就要看家长怎样理解了。其实，就是老师不给家长布置作业，家长也还是会关注孩子的作业，毕竟孩子学得好不好，作业中能体现不少。一个孩子连作业都是马马虎虎，丢三落四的，他的成绩能好得了吗？一个自觉性不强的孩子，家长如果都不能跟上，那他能把学习搞好吗？这样的问题应该不需要多说吧。只要家长捧起了孩子的作业，只要他能看懂会做，他就必然会纠正孩子的作业中的错误，谁不关心自己的孩子呢？
按照正常的发展思路，就是家长帮孩子把关，教师应该只能是睁一只眼闭一只眼了，但是现在，大刘儿子的班主任还是依然如故，而大刘还就为这事道歉，不是让人想不同吗？
而大刘的一番话，让我彻底服了气。他说——
班主任并没有要求家长批改作业，只是要求家长做到在监督工作。孩子做没做完作业，态度端不端正，家长是一眼就能看出来的。字迹潦草，作业这里丢一点，哪里漏一点，不就是一个问题吗？
现在的孩子，躲懒的办法层出不穷，怎样才能避免这样的情况发生，家长每天花几分钟检查一下，这应该不是什么难事吧。我觉得班主任这个说法没有错，自己的孩子自己都不上心，你还怎么来要求老师对自己的孩子多用些心呢？将心比心，我们也应该站在老师的角度想一想，他要面对的可是四五十个人，而我们毕竟只面对一两个孩子啊。连这一点都做不到，我们不感到失职吗？
班主任的要求也不高，就是让孩子作业做完之后，放在桌子上，家长花几分钟检查一下，看看做没做完，字写得好不好，再签上字。如果家长连这一点时间都不给孩子，还批评老师，他还配做家长吗？
听着他一番高谈阔论，我是彻底地折服了。家长真的想要孩子读书，确实应该像大刘这样——站在老师的角度思考！
亲爱的读者，对于大刘在听说孩子作业爱人没签字，打电话向班主任道歉这件事，你有什么想说的呢？欢迎大家留言，讨论。
