学生分流在中考，这是家长都知道的事情，基本上是按照5:5分流。但实际真正的起点在小学，尤其是语文和数学这两点。
小学很大程度上其实是很难通过考试分数来确定孩子是不是很优秀，语文出现满分都很正常，数学更是满分一大堆。记得孩子的初中班主任说了这么一句话：“小学的所谓高分优势，在初中上完1个月就消磨干净了。”但是不是就是说小学学习就不重要了呢？
不是的，小学语数外学好其实对于初中的学习帮助还是非常大的，只是小学不要去一味地追求成绩。
语文方面更需要在阅读方面加大力度，通过阅读来培养对语文这门学科的兴趣，通过阅读来累积丰富的素材和大量的好词好句和名人名言。做好这些，看似对小学分数帮助不大，但这些积累到了初中就慢慢显露出优势了，阅读量大的孩子对于各种形式的内容都有所涉猎，看得多了，这些东西就都深深印在脑海里，虽然小学好像没用，但是到了初中，经过老师的教导和训练，这些孩子的优势就发挥出来了，很容易开窍，也就很容易掌握阅读理解的答题精髓，当然作文肯定也能写得更好，无论是从写作素材，还是写作方法，或者是语言方面都会做到与众不同。
数学如果只是学习课本知识，很难区分是否优秀，要想正确判断孩子的学习能力可能还是奥数，有些家长感觉学奥数好像对小学成绩帮助也不大，没必要学，其实奥数是集逻辑思维能力、计算能力、理解能力、记忆力等于一身的综合能力体现。小学的题目比较容易，可能用不上，但学了对于将来初中的学习还是有很大帮助的。
当然奥数并不适合所有的孩子学习，有些孩子看到奥数题头皮都发炸，对题目完全没法理解，转不过弯来，那么这样的孩子就要避免去强行学奥数了，对于他们来说，奥数太难，如果被逼着学，会让他们感觉学习是件非常痛苦的事情，很容易产生厌学的心理。
当然如果能学好奥数，到了初中就可以承受拔高和提前学的压力，这样也更容易成为学霸。
至于英语小学有时间的前提下，可以多背一些单词，对于初中英语学习也是很有帮助的。
所以虽然说赛道是在中考后才分道扬镳，但实际上起点在小学就各有不同，再加上比赛过程中所用的交通工具也不一样，有开小车的，有骑自行车的，有走路的，甚至有慢慢挪动的，快慢完全不一样，那么结果其实也就注定了。
至于速度快慢，和学习能力、学习方法、学习工具都有关系。比如小学阶段其实可以系统性地学习下思维导图，然后把每个科目的知识点都画成导图，这样就会形成一个学科知识体系，思维导图可以提高孩子的学习效率，增强对知识的理解力和记忆力。
这套小学语文数学英语全部知识点的思维导图，比如语文的标点符号、修辞手法等，数学的几何图形、四则运算等，英语的语法、句式、单词等。这些全部用思维导图画好，这对复习和预习就很有帮助了。
初中其实也一样，同样可以用好思维导图这个工具，把初中9课的知识都画成导图。
起点高，交通工具好，自然在赛道就能赛出好成绩。
