2020年我国高考报名的考生达到了1071万人，根据2016-2019这4年高考总体录取率的最高81%进行计算，本科录取人数在471万人左右，意味着有近600万考生和本科无缘。
200万左右的考生，可能连专科地进入不去，从数据上看，高考的竞争激烈程度不言而喻，众多高考生中，发挥失常的学生不在少数，对于他们来说，影响还是很深的。
高考失利对高考生的影响都有哪些？
每年高考的万千学子当中，考入985、211高校的学子不在少数，然而几家欢喜几家愁，有人考入名校的同时，也有人因高考发挥失常而深感困惑。
通过自己的努力考入名校，在毕业后求职中，也多了一份竞争优势，而那些高考失利的考生，往往会和名校失之交臂，进入一所普通的院校，或是与大学无缘，在未来的求职竞争中，还需从其他方面进行弥补。
高考失利的部分学子，会产生复读的想法，他们认为凭借自己的实力，复读一年后会在高考中有更好的发挥，不过复读不是动嘴说说的事情，所以是否选择复读，做选择的过程是非常纠结的。
很多考生为自己高考失利找了各种原因，实际上，那些在高考中容发挥失常的学生，往往在平日里会有3种迹象，家长们是否有注意到？
班主任坦言：高考容易“发挥失常”的学生，平日里有3种迹象
迹象一：情绪起伏较大、心理素质不过关
生平时的活动范围大多是家和学校，没有真正地踏入社会，缺乏社会阅历和经验，因此在情绪管理上还有所欠缺，遇到棘手的事情，容易出现情绪上的波动。
在高考当中，有这种特点的考生容易出现紧张情绪，难以发挥出自己的正常水平，这是心理素质不过关的一种表现。
迹象二：平时考试中总是马虎、丢三落四
高考前的多次模考和平时的测验，可以帮助考生提前熟悉高考，也能够通过考试来发现自己存在的不足，然而在考试中总是马马虎虎、小错误不断、丢三落四的学生，很难保证在高考中不会出现同样的事物。
迹象三：固化性思维、不懂得变通
阶段的学习，难度上较初中有了明显的提升，初中阶段的学习方式，也并不适用于 学习，那些思维方式固化、不懂得如何变通的学生，遇到考试中较新颖的题目，不知如何应对。
班主任坦言，高考发挥失常的同学当中，有很大一部分人，在平时的学习复习进程中，会具有这3种迹象，应利用好考前时间，进行弥补。
对于高考失利的考生来说，他们面临着多种选择，其中选择较多的一项就是复读。
高考失利的考生，如何判断自己是否应该选择复读？
每年高考中，都有很多学子没能如愿以偿进入到心仪的院校，有人选择通过复读再战高考，不过复读不是唯一的选择，自己是否适合复读，还需要及时找到自己发挥失常的原因。
如生理因素、家庭因素则可以考虑复读，不过那些心理素质较差的考生，则需要仔细考量，毕竟复读的过程并不容易，会有压力和负担，如果心理素质不过关，则难以保证更好的复习效率。
★自己的提升空间有多大
对于高考，有些学生已经竭尽全力，他们的复习往往靠的是大量的刷题，对于创新类题型的了解较少，高考分数不理想就认定是自己发挥失常，这种情况也是有的。
不懂得适时反思、找不到自己发挥失常的根本原因，即便是选择复读，也难以取得明显的成效，关键还是要看自己的提升空间、潜力有多大。
高考失常，是否选择复读，结果是因人而异的，建议考生从实际出发，结合自身的具体情况作出正确的选择，别人的意见只能算是一种参考，你可以倾听，但不应被别人的想法所左右自己原本的决定。
高考失利不意味着满盘皆输
高考失利是每一位考生和家长，都不愿意看到的事情，不过当高考失利这件事发生在自己身上，则需要理性地面对。高考失利并不是全部，只能算是人生的一处转折点。
同学们可换个角度思考问题，自己在这一出转折点上，没能发挥出自己的实力、体现出自己的价值，就此放弃、一蹶不振不是明智之举，重新整理好心情、去寻找自己的下一处人生转折点。
我们不可能永远待在高考这一处转折点，未来依旧有很多的选择等着你，高考固然重要，但高考成绩出色不与好未来画上等号，高考分数也不能代表一切。
各位学子多年的学习成果，即将到了验收的时刻，无论最终结果如何，考生和家长都应理性看待、正视结果。
临近高考，各位考生还需调整好心态，与其杞人忧天，担心自己会发挥不好，莫不如以平常心看待高考，充分利用剩下的时间，进行查缺补漏，不给自己的高生涯留下遗憾。
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