很长一段时间以来，处在城市 教师和义务教育教师中间的县域普通 教师的处境是很尴尬的，与有着丰富的教育资源和不错的福利待遇的城市教师相比是比上不足，与在各方面都受到高度重视的义务教育教师相比却是比下也没余，因而老师们常说县域普通 教师被边缘化了。
县域普通 教师在工作时间和工作强度上比义务教育教师要大得多，而且 教师的工资执行的是不同于义务教育教师的工资标准，职称岗位工资要低一个层级，再加上属于城区学校，无法获得乡村教师生活补助和工作补贴，在职称评审方面也无法享受到高级职称的绿色倾斜和基层高级的政策。
但令人感到欣喜的是，12月16日，教育部等九部门印发了《“十四五”县域普通 发展提升行动计划》 ，从诸多方面提出了明确的计划，其中明确提出：适当提 小学中级、高级教师岗位比例，中高级教师岗位设置适当向县中倾斜，合理核定县中绩效工资总量，绩效工资内部分配向优秀人才倾斜。
县域普通 教师终于在今年年底迎来了职称和待遇双重倾斜的机会。提 高级岗位比例和岗位设置适当倾斜可以有效缓解激烈的职称竞争所带来的职称晋升压力，合理核定绩效工资总量和内部分配倾斜可以逐步提高优秀教师的工资福利待遇，但愿县域普通 教师的处境今后会逐渐好转。
