导语：高考是学生最紧张也最具意义的战场， 三年之所以是所有学习阶段中最刻苦、最需要努力的，也是因为高考的到来，大多数人都能在高考中发挥自己的真实水平，平时付出多少努力就在高考的竞技中走得多远。
但也有些学生因为各种原因发挥失常，不管是因为什么导致的失分都很令人遗憾，当然还有另一批学生超常发挥，在高考大军中一骑绝尘成了出乎所有人意料的黑马。
资深老师：教了三十年的书，这类学生往往都是“后劲十足”
成为黑马的学生总能在高考中发挥惊人水平，分数比平时的考试分数都高，很多人觉得这类学生是刚好赶上了运气，或者高考所出的题型恰好是他们最擅长的，往往忽略了这类学生突然的高水平发挥背后付出了多少努力艰辛。
后劲不足的学生更容易在高考中失利，他们在 的学习阶段，越到后期越显得吃力。而后劲足的学生恰恰相反，他们前期或许平平无奇，却能在高考中厚积薄发，不鸣则已一鸣惊人。
后劲足的这类学生往往都有怎样的特点，从教多年的 班主任就能做出解答，他们首要特点就是有非常稳固的基础，从高一阶段的学习就稳扎稳打、循序渐进，比如一场长途赛跑，一开始猛冲的人越到后面越吃力，一开始稳住了才能在中后期占优势。
高考也可以比作一场多人五千米长途赛跑，一开始掌握了基本要领的人就能稳住心态匀速奔跑，从高一开始的学习心态就要放平，适当的劳逸结合，注重积累知识储备，毕竟高考的本质是结合了三年的学科知识，考核重点也是基础知识的掌握。
基础知识在题型里的占比是最大的，哪怕是另一部分占比30%的高难度题型也都是在基础知识上衍生而来，由此可见从高一开始就打好基础对学生来说有多重要。
除了基础要牢固之外，心态上也要放平，在高考到来之前有紧张的心情是正常的，但不能让自己陷入这种情绪中出不来，不能让情绪影响到自己的水平发挥，在考场上要尽量放松情绪集中注意力在答题上。
这些心理作用往往有着潜移默化的影响，所以说高考考察的不只是学生的知识理论学习能力，还考验着学生们的心理素质，良好的心理素质往往能在高考中游刃有余。
在高考中后劲十足的学生，平时的自律能力也发挥了非常大的作用。 阶段的学习是非常紧迫的，不管是老师还是家长都格外重视时刻督促，但 生也是最青春好动的年纪，课堂上一个搞笑的话题就能被吸走注意力，有时候心情不佳也会抗拒学习，容易沉浸在自己的世界里。
很多学生在一开始的认真过后，很容易在过程中被其他事绊住脚步，等到高考真正来临才发现少了很多知识的学习，所以有强大的自律性对学习是非常重要的，哪怕心情被外界影响，自律性学生也会很快进入学习状态。
虽然普遍的说法是高考能决定一个人的一生，但凡事犹过不急，如果一开始就把它看得太高，反而会在心理上认定了它无法超越，徒劳给自己带来无形的负担和枷锁。
高考说到底也只是人生的一个转折点并不是终点，学生们要正确看待高考在人生道路上的意义，能成就自己的不是高考本身，而是为了高考日夜努力的自己以及高考之后继续努力的自己。
高考之后的大学也是很重要的人生入口，如果在高考大军中一骑绝尘成绩优异，那么在大学院校的选择上就会有很多优势，毕竟大学与大学之间也存在很多门槛，重点大学的各方面综合实力是绝对强劲的，在重点高校学习的学生无疑比普通院校学生更具备优势。
重点高校不管是在师资力量、教学资源、学术理念还是学术氛围等各方面出发都远超越普通院校，这也是为什么高考分数格外重要的原因，高考直接决定了学生能在哪所高校就读，名牌大学的学生享受到的学习资源是普通院校无法给予的。
重点院校学生在以后的人生选择上更有选择性，不管是考研读博还是出国继续留学深造，亦或者步入社会岗位中也会更加得以重用，就业率和今后的人生规划都非常可观。
普通院校的学生就很难具备以上优势，基本上很少有学生能继续在学业上深造，普遍能选择的道路就是进入社会岗位中工作，而在社会岗位竞争中，也会比重点院校学生少了一块强有力的门砖，企业单位在招聘人员时大多优先看中名牌大学出身的人。
要想在高考中做后劲足的考生，就要注重以上积累，也要正确看待高考的意义，从高一开始就注重基础知识储备，放平心态努力学习。
