相对于普通学校，被重点 录取的学生，不管是知识结构，还是知识储备，都更加优秀。
在重点 ，教师和学生，往往处在良好的教学发展状态，使学生在日后竞争中取得较高优势。因此，家长挤破了头，都想把孩子送到重点 。
那么，这些差生假如也进入重点班，成绩是否会提高？对于此，很多过来人表示，差生即便上了重点班，成绩也于事无补。
相较于普通学校普通班，重点中学重点班有这些优势
学校对教育关注程度存在差异。一个 的综合实力，主要看升学率、重本率以及其他几个重要指标。
重点班集中了全校最优秀的教师，在教学模式上也更高效，升学率有保障，重点班学生，是学校非常看重的。
至于其他普通班，学校虽然也很看重他们，但跟重点班比起来，还是差了一些。能进入重点班级的，无一不是全校最优秀的，可以说是学霸级别的存在，以竞争非常激烈，有一种攀比的感觉。
由于全班同学都很用功，稍有不慎，成绩就会一落千丈。因此，学习压力很大，一点都不能掉以轻心。
此外，重点班教师对学生管理更加严格。不同的学习环境。一般情况下，能考入重点班的，无论是智力还是学习能力，都要比普通班同学高出一大截。
没有老师的催促，他们会自己去学习，遇到问题时，也会和老师商量。每个学生都有自己的目标和学业规划。普通班的学生，在学习上没有自制力，必须有老师和父母的监督，成绩提升自然很困难。
将“差生”放到重点中学重点班，按照学霸培养，能变成好学生吗？
事实上，能让学生成绩发生变化，只有好的环境是无法实现的。差生想要提高成绩，一定要注重学习态度和能力。
态度是最重要的，在任何地方读书，没有一种坚决的态度，根本无法提高成绩。有些学习能力差的孩子，就算被送到重点 ，也很难提高自己的成绩。差生起点本来就低，现在又进入重点班，老师未必会看得上你，结果就是表现会变得更糟糕。
差生自制力也很差，正是喜欢玩耍的年龄。许多学生自我控制能力不强，容易在学习过程中想着要出去玩。即便被送进重点 ，也很难继续学习。因此，学生如果不能改变自己的性格，就算是送到重点班级，也是徒劳。
差生进入重点班，容易失去自尊，逐渐变得敏感。在学生看来，成绩是衡量一个人优秀与否的重要因素，自己明明成绩很差，却能够入重点 ，这会让学生产生一种“自卑”的感觉。
心理上的脆弱，学习上的薄弱，都会对学生自信心造成一定影响。在主流社会中，一个人若不能有一种优越感，将来，社会地位就会出现偏差。
同时，重点 学习进度非常快。教师精力是有限，无法为所有学生提供最好的资源。只能将大部分注意力都放在那些成绩好的学生身上。那些成绩差的学生，假如没有足够的资源支持，很可能会被淘汰。
普通班差生该如何提高成绩？
要想提升学习成绩，必须要有一个更好的目标。好的环境提高成绩的好契机，差生要认真努力，真正地改变自己。
要把平时的游戏时间用来复习，现在不吃学习得苦，将来要吃人生的苦。学习态度同样重要，集中精力学习，可以使学生学业得到更好的提升。
上课时要注意听，认真记笔记，记住老师所说的要点对日后复习也很有好处。要设定一个目标，有目的地学习，别瞎学。制定良好的学习计划，规划好学习时间，何时睡觉，何时复习等，以达到更好的效果。
父母也要对孩子进行适当的教育，避免过度紧张。在适当时，可以让学生自由活动，培养他们更多兴趣爱好，对今的发展也有很大帮助。
【今日话题】是否应该将差生放到重点班级学习？
