作文对中国学生来说是非常重要的，从小学开始，学生就要写作文。
小学生的心思都是非常单纯的，他们不像成年人，写东西时要思考半天，想着什么能写什么不能写。
他们的作文会把自己新奇的想法表现出来，想到什么就写什么，让作文变的搞笑又新奇。
小学生作文《我的父亲》
这个学生的作文可谓是“语出惊人”，不知道孩子的爸爸看了这份作文时会有多尴尬，他会不会想挖个洞钻进去，老师看这份作文时估计也会笑的停不下来，小孩子果然是什么都敢写。
小学生作文《20年后的我》
这个学生的想法更是天马行空，老师给的作文题目是二十年后的我，应该是想孩子写将来的梦想，有的孩子写二十年后，我成为了一名老师，有的孩子写，二十年后我考上了清华，但这个孩子写的是，二十年后他遇见了曾经的语文老师，老师成为了无家可归的老太太。
老师看到孩子的这份卷子时，不知道是该哭还是该笑，老师最后评论了一句话：以后我的课你都站着上，用凶凶的态度回应了孩子的天马行空。
小学生作文《爸爸的脚臭》
这个孩子写的作文是爸爸的脚臭，他一点面子都没给自己的爸爸留，写爸爸的脚臭就像垃圾桶里的垃圾，甚至担心自己被臭死，最后神反转了一句：咦，爸爸的脚臭没了。
爸爸如果看了这篇作文，估计都不想承认这个孩子是他儿子。
小学生作文《我的哥哥》
家里除了爸爸妈妈还有其他很多家人，这些家人也很容易成为孩子的写作对象，比如说这个孩子就写了我的哥哥，写哥哥在暑假期间做兼职，白天卖肉，晚上去医院实习，然后遇见了一个老太太，哥哥被老太太认了出来，这个作文完整的同时也展现了小孩子内心的创造力，孩子脑洞大开，老师看到这篇作文时都忍不住笑出了声音。
小学生作文《淡定》
这篇作文是写妈妈的淡定，爸爸被停电吓坏了，而妈妈非常淡定，爸爸妈妈在家里的角色好像互换了，老师的评价更是让人笑出了声：爸爸吓坏了吗？
孩子的文笔真实又搞笑，不知道爸爸妈妈如果看到了孩子的这篇作文，会作何感想？
小学生作文《没用的爸爸》
这篇《没用的爸爸》更是让人笑出了声音，《没用的爸爸》揭秘了老爸在家里的家庭地位，老爸在家里地位非常低下，不敢吭声和妈妈顶嘴，别的爸爸就和自己爸爸不一样，比家里地位很高。
作文后面孩子还给自己的爸爸提建议，要管一下自己的妈妈，这篇作文老师看的时候估计都能笑出眼泪，可真是童言无忌，什么都敢往出写，爸爸看到这篇作文气得脸都红了，简直是没眼看。
作文对孩子来说是非常重要的，老师和家长应该如何培养孩子的写作能力呢？
一、要让孩子多看书
作文是要有素材的积累的，有时候素材来自于生活，这就要求孩子要有一双发现美的眼睛，发现生活中适合作文的素材。
孩子也可以通过多看书来进行素材的积累，课外书籍能让孩子了解更多，孩子大脑里也就有了更多素材，多看一些书也会帮助孩子提高写作能力和写作水平。
二、让孩子坚持写作
很多孩子不喜欢写作，觉得自己写不出来东西，家长和老师就应该让孩子从小就写作文，写日记，如果孩子每天都写日记，记录一些事情，久而久之，写东西就会成为他们的习惯，写作文的时候也就不困难了。
同样，写日记也能让孩子记住一些生活中发生的事情，积累更多好的素材，为写作文打基础。
作文对孩子来说是非常重要的，它是孩子逻辑能力的表现，也是孩子语言表达能力的体现，家长一定要认真对待作文，辅导孩子认真的对待作文。
