生一入学就直接面临着高考的压力，所以学生，老师，家长都不敢马虎，毕竟高考是全国的学生在竞争名额，教育资源有限的情况下，大家都要用分数争取教育资源。
因此 生的学习压力是很大的，学生上初中之后，还有一段时间的适应时间，但是 没有适应的机会，因为时间紧任务重，三年的时间有限，想要在有限的时间里完成教学计划，完成学习任务，就要充分的利用时间，提高学习效率。
我们过来人都知道，上 三年的教材，老师们会用两年的时间把进度赶出来，剩下一年的时间进行复习，就相当于知识学习了两遍，增加学习效果。也正是因为教学步伐过于紧促，学生们的学习压力倍增，试想，三年的知识压缩到两年，也难怪学生累。
压缩学习时间，增加知识密度，学生们压力倍增
就是用这种压缩时间的方式，喂填鸭一样，把所有的知识点起一股脑的灌输给学生，争取时间总复习，实际上这样的效果真会好吗？这边拔苗助长，那边囫囵吞枣，同时学生的学习压力倍增，也不见得有什么效果。
很多学生为什么高二成绩会有明显的下滑呢？因为高一是按照正常的教学进度学习的，学生按部就班的学习，但是上高二之后，老师要把高三的课也带出来，这样的学习压力，也没有充分的时间消化知识点，超出了部分学生的接受能力范围，于是就跟不上了。
而高三一年会有三轮复习，看起来是又重新学了一遍，但是还是囫囵吞枣，没什么区别，与此同时还在让学生严重“内耗”。
因为这样的学习压力太过紧迫，但是高考近在眼前也不敢懈怠，只能苦苦支撑，但是部分学生在高考之后，突然放松，再也提不起精神了，也就是为什么有的学生在大学期间就不停地玩，不学习，因为 阶段的内耗已经将学生榨干了，为了能改善这种情况，相关部门也发布消息了。
相关部门发布消息，高三总复习将改变教学计划，家长有点担心
相信学生的学习情况家长也看在眼里，虽然心疼但是也没办法，毕竟这是学生的必经之路，每一名学生都是这么过来的，但是家长内心里还是希望能减轻学生的负担的。
生的负担可能比初中小学加在一起还要多，毕竟 生直面高考，学习难度和任务量都是不可比拟的，但是中小学已经在实行双减政策了，学生们走出了补课班，减少了作业量，放松精神，一开始家长们也不适应，因为教育焦虑让家长担心学生从此成绩会一落千丈，但是慢慢的就发现，大家是在一个起跑线上的。
双减政策在义务教育阶段实行颇有成效，于是 生的学习压力也将得到改善，相关部门对高三学生的复习时间做出了严格要求。
学校老师必须按照教材的规定进度进行授课，不能为了赶出复习时间而加快授课脚步，高三学生要从高三下学期进入总复习的状态。
而很多家长在这样的消息下发之后，也是进入了焦虑之中，学生如果就剩一个学期的时间，那不就意味着学生只能进行一轮复习，跟三轮复习结果大不相同，这样怎能考出一个好成绩？
实际上，所有学生站在的同一个起跑线上，你不能提前复习，别人也是一样，而大学的录取看的并不是学生的成绩，而是学生在省内的排名，因此学校和家长都应该摒弃“超前教育”的坏习惯，不要盲目的制造教育焦虑。
那么这个政策能真正的实行下去吗？只要做好监督就能。就像双减政策，谁也没想到会有这么大的力度，和那家已经近在眼前，但是双减的力度依然在线，可见相关部门对于减压的决心，而高三学生也是一样的，相信这个是能实行下去的。
评论区有很多人在讨论，说不能吃学习的苦，以后怎么勤奋工作？实际上这并不相关，努力学习并不等于要学生“内耗”，而相关部门的要求只是让学校跟着教材进度走，不要因为赶进度，而加快脚步，导致部分学生掉队，不管是什么都有规则，相关部门不是新增规则，而是维护规则。
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