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孩子初一成绩垫底, 初二逆袭年级第一, 高效提分方法, 学渣可复制

大家好,我是文文爸!

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小侄女兰兰正在上初二,期末考试成绩出来了,无论是班上还是年级排名都是第一,全家人都非常开心!

要知道兰兰刚上初一时,成绩还在班上垫底,全年级300多人,她排名297。

看着女儿的成绩,兰兰妈非常焦虑,兰兰更是无奈。有次班主任找兰兰妈谈话:“你做好给孩子走后门,找工作的准备吧,不用学了”。

班主任的话,让兰兰妈给吓出了一身冷汗,孩子才初一,不能让老师都放弃啊。内心焦急的她,给文文爸打了电话,让一起跟兰兰谈谈。

一番交谈之后,兰兰决定做出一些改变,先提升学业成绩:

·她开始每天花大量的时间复习、记忆,经常熬夜到凌晨;

·逼着自己每天阅读1小时,背诵1小时,从不间断;

·开启“题海战术”,大量刷题,并花大功夫去啃错题、难题;

一番操作下来,兰兰发现提升成绩的过程,远比自己想象的艰难:晚上熬夜刷题后,白天上课无精打采;读了很多遍的课文,却没记住多少内容......

弯路走了不少,成绩却不见长,更要命的是,被老师质疑“不是读书的那块料”。看着压力甚大的兰兰,文文爸也是心疼不已,在与兰兰一同研究了各科试卷后,发现她背诵类的科目,丢分非常严重。

想要提升这些科目的成绩,增强其学习的信心,提升记忆力至关重要!具体怎么做呢?死记硬背肯定不行,还得寻求科学有效的记忆方法。

文文爸:“学习是有技巧的,考高分也是有方法的;虽然不是每个人都能成为学霸,但每一个学霸的成功经验都是值得学习与借鉴的。”

于是,兰兰开始深入系统地研读这本书介绍的记忆方法,并将其运用在日常的学习中:

·抛弃以前死记硬背的记忆方式,使用“五到”记忆法与“五步”背诵法,在阅读中加入主观思考,记忆更深刻;

·尝试使用康奈尔笔记法,分清重点、难点,让笔记一目了然,大大提升复习效率;

·以前上课总走神,运用听课“四定法”后,上课听得进,记得牢;

高效提升记忆力之后,兰兰的成绩也是稳步上升,从年级297名,逐渐上升到282名、107名、97名,前不久的期末考试,竟然考到了年级第一名。

现在的兰兰,不仅成绩优异,人也越来越自信,从老师眼中的“弃儿”变成“宠儿”。

02

兰兰是记忆力提升的最大受益者,并且这种方法,是学渣们完全可复制的。

记忆力,其实是最基本的认知能力,任何高层次的能力都建立在记忆力之上。

文文爸后来在查阅资料时,发现了这样一组调查数据:

可见,记忆力的好与坏,成为个人取得成就的关键!

对于孩子来说,从小学、初中到 ,甚至大学,无论是学习文言文、古诗词、英语单词还是历史、地理等学科,都有大量需要记忆的内容。

这对于记忆力差的孩子来说,看过的书、学过的知识记不住,考试当然答不出来,明明花费了别人2倍的记忆时间,成绩还没别人一半好。

文文爸认为,引导孩子学习的重点,应该是先增强其记忆力,毫不夸张地说,要想孩子学习成绩好,提升记忆力是第一步。

那么,作为家长,该如何帮助孩子提升记忆力呢?

日本早教大师七田真曾提到:50%的孩子,在0-6岁时拥有照相机般记忆的能力,但到12岁时,这种记忆能力会慢慢退化,需要再次被激活。

让人羡慕的《最强大脑》中的很多选手,其实并非天生都有超强记忆力,大多都是通过后天的、专业的训练而达到的。

因此,对于家长而言,想要自家孩子拥有超强记忆力,就需要抓住记忆力锻炼的关键期,让孩子得到科学的锻炼。

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