从五道杠到查寝学姐, “校园官威”何时休?

江湖上，一直流传着一个“五道杠”的传说，源自西门吹雪和李寻欢一次不为人知的秘密比武。

西门吹雪：你来了？

李寻欢：是的，我来了。

西门吹雪：你本不该来的。

李寻欢：可是我已经来了。

西门吹雪：......出刀吧。

李寻欢：我已不用飞刀。

西门吹雪：小李飞刀，天下第一。

李寻欢闭嘴不再言语，低头看着地上一块普通的石头，沉默不语。

良久之后，他抬起目光望向西门吹雪，缓缓褪掉身上披风，只见原本左臂上暗藏的飞刀囊早已不见，剩下的，只有一张鲜艳无比的——五道杠！

......

西门吹雪：你赢了！

2011年，网上流传的一组图片亮瞎了无数网友之眼，一块网上出现的少先队队标上，不是大家熟知的一道两道三道杠，它甚至连四道杠都不是，而是直接就是五道杠！

网友们震惊了，大伙都是九年制义务教育出来的，从小到大见到的少先队最大的“官”就是三道杠，俗称“大队长”，一间小学里有此殊荣者不过寥寥几人。而现在倒好，竟然出现了五道红杠杠的标志，简直秀出了天际。

这到底是得多大的“官”？

原本网友们以为是哪个PS高手恶搞，但经网友查证，这五道杠竟然是真的，乃是武汉少先队“总队长”所佩戴的队标。

话说当时区区不才对此也是极度震惊的。

《西游记》狮驼岭妖怪里有个岗位叫作小钻风，就是唱“大王叫我来巡山”那个。猴头为打听消息，特意变了个“总钻风”的妖怪官牌子，冒充上官戏耍了小钻风一番。

这个华丽丽的五道杠，和孙悟空变的那个“总钻风”实在是有异曲同工之妙啊。

然而令网友们吃惊的不仅是五道杠这个队标，佩戴这标志的一位少年英才黄某更是让人嫉妒万分。

其个人微博中流传出的各类照片上，常有这位黄少年“审阅文件、欣然题字”等各种形象，庄重而严肃的姿态、优雅而亲民的笑容，乍一看，似乎还真有点“少年领导干部”的味道。

据某些“报道”，黄某从小觉悟不是一般的高，在“重要报刊”上发表过100多篇文章，累计获得稿费3000余元。然后他将这些稿费与他平常捡废品赚的钱合在一起，常常拿去看望和资助孤寡老人，一位“少年官员”的伟岸形象，由此跃然纸上。

然后又有“报道”称，黄某2岁看《新闻联播》，7岁读《人民日报》，以此看来，这位英才还是一位“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”的国家栋梁。

但令人疑惑的是，7岁儿童，真能读懂《人民日报》？字能认得全否？

最近人日刊发了一篇极为重要的评论员文章，题为《坚持规范和促进发展两手并重、两手都要硬》。坦白说，很难想象一名7岁孩子，真能看懂人日此类提纲挈领、具有重要指导意义的重磅评论文章。

假如黄某是真能在7岁就可看懂此类文章的盖世奇才，那么给他特殊培养又何妨！

但说到底，黄某终究只是个小学生，就算身上密密麻麻画上一百道杠杠，那还是小学生，仅此而已。

2011年5月11日，全国少工委正式下发《关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知》，明确要求各级少先队队组织和队员不得使用不符合制作规定的队干部标志。

其实少先队员用什么标志不是啥大问题，少工委一纸公文就能解决，这件事真正让所有人吃惊和在意的，是此事中透出的个别校园里存在的某些“等级”思想。

近段时间，一段黑龙江某高校“学姐查寝”视频又在全网刷屏。

视频中，6位身穿黑色肃穆外套，内衬白色衬衣的年轻女子鱼贯进入大一新生寝室查房。

一帮人态度之倨傲、言语之傲慢，猛一看还以为是砵兰街大姐大洪兴十三妹带着小妹们巡街来了，着实令人叹为观止。

摘录几句对话，奇文共享之。

看清楚我们六个的脸！我们来了就是查寝的，看好工牌，除了我们六个，谁管你们都不好使，明白了吗？（新生们低声同声答“明白了”）

这是咱女工部部长张XX，叫学姐！（新生们乖乖叫了声“学姐”）

学姐要走了，还不跟学姐说再见？

我都说了，还没人动弹？

一个校内自封的“女工部部长”，一名普通村干部级别都比其高无数倍的“职务”，竟有如此之凛然官威？

没办法，我又想起“总钻风”了。

自此事发生后，全网议论汹汹，校方亦紧急回应称事发后已对6名学生进行了通报批评，并在全院召开整风大会，全面整改。

除以上这个“学姐查寝”外，近几年一些学生干部在同学中“大发官威”的事件也被曝光过数次。

2018年成都某校中就曾发生下图中的一幕。

“现在你是在叫学长？我不想再看见第二次......请各位试用干事以后注意自己的身份说话方式”，图中学生社团群管理员同学的惊人之语，简直令人瞠目结舌。

今年4月，山西某校又发生一件事。

当天各位同学正在上课，该校一学生会干部突然把大家叫到楼下，让同学们站在雨中听他训话，还让一名男同学做俯卧撑，《南风窗》发文痛批：好大的官威！

屡屡发生的“学生官”事件说明，我们校园中某些隐秘的犄角旮旯里，似乎真有一种不健康的思想在流传。

有人认为这是“官本位思想”作祟，有人则直指是某些学生自身的素质问题。

真是这两个原因吗？

恐怕不见得。

无论是10年前的“五道杠少年”，还是今日的“查寝学姐”，归根结底不过一群普通学生而已。以他们地位，官僚主义这顶帽子恐怕还够不上，若说是素质问题，这些孩子们连社会都还没踏入，又能坏到哪里去呢？

问题的根结，还是在于他们的阅历问题，换句话说，无知又不懂得谦逊，才是导致他们那些出格行为的根本原因。

这里面牵涉到的，其实是一个人如何正确认知公权力的问题。

以这群孩子经历，很显然他们并没有见过公权力如何运行，他们不知道使用公权力的前提条件，是需要进行自我监督、自我克制和自我约束的。

过往他们对公权力的认知，更多的是一种脑补和羡慕。所以当他们偶然接触到一些学生组织中附带的一些小小公权力时，其对权力的使用方式，有很大可能会接近于人类历史上阶级社会刚刚出现时的样子——原始的、以压制为主的、充满矛盾和冲突的！

有了这个认知，那么屡禁不止的“校园官威”的解决之道也就浮出水面了：让学生最大化地回归学习的本职，在校园中尽量少搞“等级划分”等做派，即使迫不得已需要一些学生组织，这类组织也应以公共性质的服务为主，尽力避免在其中设计“人管人”的制度。

让学生们回归平等，不再让学生有“等级”差别，各类“校园官威”事件才能从根本上杜绝。

世界在不断进步，作为站在时代潮头的象牙塔，其内部管理机制也应与时俱进。尤其是现在已步入互联网时代，当代的学子们更加注重公平与尊重，毕竟没有谁比谁生来就更高贵。

多情剑客无情剑，倘若权力就是那把剑，剑可无情，但人，终究是有情的。一些学子们如有莫大机缘偶然拿到了那把“无情剑”，最好还是先把自己转变为“多情人”，以情御剑。否则，剑可伤人，也可伤己。实话！