导语：要说学生阶段最让人印象深刻的事情有哪些，大家可能会说出许多有趣的场景，那么，大家是否有体验过全班共同传阅书籍的趣味场景呢？要知道，学校和老师对于课外书都是“毫无颜面可给”的，一旦发现，即刻收缴。那么，如何避过老师们的侦查，同时还能将小说内容一览无余，就得靠各位同学的隐藏技能了，特别是那些冒险上课看小说的同学，真可谓是“在刀尖上行走”。
那么，大家为何会如此沉迷各类小说呢？无非是在枯燥的学习环境中，小说提供了一个不一样的世界，在小说的世界里，我们感受着男女主角的爱恨情仇，体验着风花雪月，时而穿越回古代，时而飘荡在空中，如此精彩的文章，难怪有些同学看的比上课还认真。
说到《撒野》这本小说，应该有不少追过的同学都切切实实地被感动过，其中的曲折，两位主角的经历，都让观看者印象深刻。还有人把书中的主角当成是人生的指向，而不少同学也想着能否把他们写进考场作文中，在一字一句里道出喜爱。
如果让你写一篇与他人有关的文章，一般人大概率会想到我和爸妈、我和老师，或者我和某个名人的故事，但他们都是大家身边熟悉的人，或者说有成就的雅士。不同于寻常的作文写法，这位女孩儿补充的人物却引起了大家的争议。
当网友们看到作文题目后，反应可谓是特别激烈，大家都劝说这位同学尽量不要在作文里写非常规类题材，特别是容易有争议的小说情节。不过，担心归担心，还是有人在写文章的时候，运用了《撒野》的题材。
满分作文《救赎》，内容紧凑却非常饱满，老师：很感动，必须满分
我们先来看看第一篇文章，题目为“救赎”二字，但通篇却没有看出“救赎”体现在哪儿，要点明中心，作者应当从小说主人公的故事，或者说《撒野》这本书对于自己有什么救赎。
但我们也看到了，文中并未体现出关于救赎的任何话题，这样缺乏中心思想的文章，是很难获得好分数的。
比起缺乏中心的第一篇，第二篇就明朗很多了，作者先从自己的想象说起，而后再说到小说于自己的重要性：现实中让我前行的力量，是从主角身上的坚定和勇气而来。
可以说，这篇联系中心和主题的作文，让观者可以明白为什么作者会取“有你，真好”的题目。不过，因为整体的语言较为平淡，着墨点也较少，在改进的时候可以从语言和主题上再下下功夫。
除了将自己代入故事当中，读后感也是对小说解读的一种呈现。在第三篇里，作者写的就是《撒野》的读后感：他先讲了小说于自己的意义，而后再提及小说具体讲了什么，带来了什么样的影响。整体来看，读后感的结构非常地清晰明了，语言运用也有水平，说不定还能拿个不错的分数。下面，我们来欣赏两篇同样运用了原文题材的满分作文。
这篇是写自云南的考生，在引用素材的时候，巧妙地点明了小说里两位主人公于作文主题“永不言弃”的意义，短短几句，就道出了中心，真无愧于这个满分。
同样以《救赎》为题，但却拿到了满分的待遇，仔细看看，我们会发现作者对《撒野》有认真的体悟，不仅写了小说主人公的救赎，还道出了自己内心的被救赎。更何况，这篇文章是出自于一个初中生，拥有如此高的水平，想必未来可期。
那么，文章开头想以蒋丞为素材来写作的同学写得怎么样了呢？也许，凭借着她的作文能力，应当会有好的分数。
可能在一部分人眼里，有争议的小说题材，是不可以作为作文素材中的，但从前面的同学的写作中，发现持不同观点的人还是挺多的。
在小编来看，作文拿高分的关键点是主体结构的完整性、遣词造句的功力等等，而且有些老师可能没有接触过或比较开放的，会先抛开偏见，从以上几个方面来给分。
当然，如果你的作文水平比较差，主体结构总是“缺胳膊少腿”，还是先练好了再来接触比较难表达的题材，平时可以从名人事迹入手，在提升水平的同时，还能了解给分的依据。像开篇点题、结尾升华、引用名言都是加分的亮点。课余时间，我们可以多看看书，为自己搜集和整理素材，这对写作甚至是语文科目都有极大的提升。
